পি এম ইণ্ডিয়া

সন্মানীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

সন্মানীয় ৰাষ্ট্ৰপতিৰ ভাষণৰ আলোচনাত অংশগ্ৰহণ কৰিবলৈ ইয়ালৈ আহিছোঁ। আৰু মই সন্মানীয় ৰাষ্ট্ৰপতিগৰাকীক তেওঁৰ ভাষণৰ বাবে শ্ৰদ্ধাৰে ধন্যবাদ আৰু অভিনন্দন জনাইছোঁ।

সন্মানীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

এই ৭৫ সংখ্যক গণৰাজ্য দিৱস এক গুৰুত্বপূৰ্ণ মাইলৰ খুঁটি আছিল। আৰু, সেই সময়তে সংবিধানৰ যাত্ৰাৰ এই গুৰুত্বপূৰ্ণ পৰ্য্যায়ত ৰাষ্ট্ৰপতিৰ ভাষণৰো এক ঐতিহাসিক তাৎপৰ্য্য আছে। আৰু, তেওঁৰ ভাষণত তেওঁ ভাৰতৰ আত্মবিশ্বাসৰ কথা কৈছে, ভাৰতৰ উজ্জ্বল ভৱিষ্যতৰ প্ৰতি আস্থা প্ৰকাশ কৰিছে আৰু ভাৰতৰ লাখ-লাখ লোকৰ সম্ভাৱনাক অতি কম শব্দৰে, কিন্তু অতি উজ্জ্বল ধৰণেৰে প্ৰকাশ কৰিছে। তেতিয়াৰপৰাই দেশৰ সন্মুখত ইয়াক উপস্থাপন কৰা হৈছে সদনৰ জৰিয়তে। এই প্ৰেৰণাদায়ক ভাষণৰ বাবে ৰাষ্ট্ৰপতিৰ প্ৰতি আন্তৰিক কৃতজ্ঞতা জ্ঞাপন কৰিছোঁ আৰু ৰাষ্ট্ৰখনক পথ-প্ৰদৰ্শন আৰু এখনি উন্নত ভাৰতৰ সংকল্প সুদৃঢ়কৰণৰ বাবে ধন্যবাদ জনাইছোঁ।

আলোচনাৰ সময়ত একাধিক সন্মানীয় সদস্যই নিজৰ মতামত ব্যক্তেৰে আলোচনাক সমৃদ্ধকৰণৰ বাবে নিজৰ ধৰণেৰে চেষ্টা চলাইছিল। লগতে, এই আলোচনাক সমৃদ্ধকৰণৰ প্ৰয়াস কৰা সকলো সন্মানীয় সতীৰ্থলৈ মোৰ আন্তৰিক কৃতজ্ঞতা আৰু অভিনন্দন জ্ঞাপন কৰিলোঁ।

সেইদিনা ক’ব নোৱাৰিলোঁ যদিও খৰ্গে জীৰ প্ৰতি মোৰ বিশেষ কৃতজ্ঞতা জ্ঞাপন কৰিছোঁ। খৰ্গে জীৰ কথা খুব মনোযোগেৰে শুনি আছিলোঁ আৰু এনে সুখ অনুভৱ কৰিছিলো – ইমান আনন্দ…এনে সুখ পোৱাটো বৰ বিৰল। কেতিয়াবা লোকসভাত লগ পাওঁ, কিন্তু আজিকালি তেওঁ অন্য কৰ্তব্যত আছে, গতিকে মনোৰঞ্জন কম পাওঁ। কিন্তু সেইদিনা আপুনি লোকসভাত আমি হেৰুৱাই পেলোৱা মনোৰঞ্জনৰ অভাৱ পূৰণ কৰিলে। আৰু মই সুখী হৈছিলোঁ যে সন্মানীয় খৰ্গে জীয়ে বহু সময় ধৰি কথা পাতি আছিল, শান্তভাৱে আৰু আনন্দেৰে, তেয়োঁ যথেষ্ট সময় দিছিল। গতিকে, মই ভাবি আছিলোঁ আমি কেনেকৈ স্বাধীনতা পালোঁ, ইমান কথা কোৱাৰ স্বাধীনতা কেনেকৈ পালোঁ? এনডিএৰ ৪০০ আসনৰ বাবে তেওঁ যি আশীৰ্বাদ দিছিল আৰু মই খৰ্গে জীৰ এই আশীৰ্বাদ, আপোনাৰ আশীৰ্বাদ গ্ৰহণ কৰিছোঁ।

সন্মানীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

যোৱা বছৰৰ সেই ঘটনাটো মোৰ স্পষ্টকৈ মনত আছে, আমি সেই সদনত বহিছিলোঁ আৰু দেশৰ প্ৰধানমন্ত্ৰীৰ কণ্ঠ ৰোধৰ সকলো প্ৰচেষ্টা চলোৱা হৈছিল। আমি আপোনাৰ প্ৰতিটো কথা অতি ধৈৰ্য্য আৰু নম্ৰতাৰে শুনি থাকিলোঁ। আৰু আজিও আপোনালোকে নুশুনিবলৈ সাজু হৈ আহিছে, কিন্তু মোৰ মাতটো দমন কৰিব নোৱাৰিব। দেশৰ জনসাধাৰণে এই কণ্ঠক শক্তি প্ৰদান কৰিছে। দেশবাসীৰ আশীৰ্বাদ লৈ মাতটো ওলাই আহিছে আৰু সেইবাবেই আপোনালোক যোৱাবাৰ আহিছিল, এইবাৰ ময়ো সম্পূৰ্ণ প্ৰস্তুতিৰে আহিছোঁ। মই ভাবিছিলোঁ যে সেই সময়ত হয়তো আপোনালোকৰ দৰে ব্যক্তি এই সদনলৈ আহিলে তেওঁ শিষ্টাচাৰ অনুসৰণ কৰিব, কিন্তু আপোনালোকে মোৰ ওপৰত ডেৰ-দুঘন্টা ধৰি কি অত্যাচাৰ কৰিছিল। আৰু তাৰ পিছতো মই এটা শব্দৰ সীমাও উলংঘা কৰা নাছিলোঁ।

সন্মানীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

মই এটা প্ৰাৰ্থনা কৰিছোঁ। আপোনালোকে প্ৰাৰ্থনা কৰিব পাৰে, ময়ো প্ৰাৰ্থনা কৰিছোঁ। পশ্চিম বংগৰপৰা আপোনালোকে যি প্ৰত্যাহ্বান পাইছে, তাৰপৰা অনুমান হয় যে কংগ্ৰেছে ৪০ পাৰ হ’ব নোৱাৰিব। মই প্ৰাৰ্থনা কৰিছোঁ যে আপোনাসৱে ৪০ খন আসন ৰক্ষা কৰিব পাৰিব।

সন্মানীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

আমাক বহুত কোৱা হৈছে আৰু আমি শুনিছোঁ। গণতন্ত্ৰত আপোনালোকৰ কোৱাৰ অধিকাৰ আছে আৰু শুনিবলৈ আমাৰ দায়িত্ব আছে।

সন্মানীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

এই কথা শুনিলে, তাত শুনিলে, ইয়াতো শুনিলে, মোৰ বিশ্বাস নিশ্চিত হয় যে দলটো ভাবিব নোৱাৰাকৈয়ে আওপুৰণি হৈ পৰিছে। আৰু, যেতিয়া চিন্তাধাৰা পুৰণি হৈ গৈছে, তেতিয়া তেওঁলোকে নিজৰ কামো আউটচ’ৰ্চ কৰিছে। ইমান ডাঙৰ দল, ইমান দশক ধৰি দেশত শাসন কৰা এটা দল, ইমান অৱনতি, ইমান অৱনতি দেখি আমি সুখী নহয়, আপোনালোকৰ প্ৰতি আমাৰ সমবেদনা জনালোঁ। কিন্তু ডাক্তৰে কি কৰিব, ৰোগীয়ে নিজেই, ইয়াৰ পিছত মই কি কওঁ?

সন্মানীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

এইটো সঁচা যে আজি বহুত ডাঙৰ-ডাঙৰ কথা কোৱা হৈছে, আমি আনকি শুনিবলৈ শক্তিও হেৰুৱাই পেলাইছোঁ, কিন্তু মই নিশ্চিতভাৱে আপোনালোকক ক’ম যে বিষয়টো দেশৰ সন্মুখত উত্থাপন কৰক। যি কংগ্ৰেছে ক্ষমতাৰ লোভত গণতন্ত্ৰক মুকলিকৈ ডিঙি চেপি ধৰিছিল, যি কংগ্ৰেছে গণতান্ত্ৰিকভাৱে নিৰ্বাচিত চৰকাৰসমূহক এক নিশাৰ ভিতৰতে ডজন-ডজন বাৰ ভংগ কৰি বৰ্খাস্ত কৰিছিল, যিয়ে দেশৰ সংবিধান আৰু গণতন্ত্ৰৰ মৰ্য্যাদা উলংঘা কৰিছিল … যিয়ে আনকি বাতৰি-কাকতকো তলা লগোৱাৰ চেষ্টা কৰিছিল, এতিয়া দেশখন ভাঙি পেলাবলৈ আখ্যান সৃষ্টিৰ এক নতুন চখ গঢ়ি তুলিছে। আৰু, সেই কংগ্ৰেছেই আমাক গণতন্ত্ৰ আৰু ফেডাৰেলিজমৰ ওপৰত বক্তৃতা দিছে?

সন্মানীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

জাতি-ভাষাৰ নামত দেশ বিভাজনত অৰিহণা যোগোৱা কংগ্ৰেছ, নিজৰ স্বাৰ্থত সন্ত্ৰাসবাদ আৰু বিচ্ছিন্নতাবাদক গা কৰি উঠিবলৈ দিয়া কংগ্ৰেছ, উত্তৰ-পূবক হিংসা, বিচ্ছিন্নতা আৰু পিছপৰা অৱস্থালৈ ঠেলি দিয়া কংগ্ৰেছ, যাৰ শাসনকালত নক্সালবাদে দেশত এক বৃহৎ প্ৰত্যাহ্বানৰ সৃষ্টি কৰিছিল, দেশৰ বিশাল মাটি শত্ৰুৰ হাতত তুলি দিয়া কংগ্ৰেছ, দেশৰ সেনাবাহিনীৰ আধুনিকীকৰণ স্তব্ধ কৰা কংগ্ৰেছে আজি আমাক ৰাষ্ট্ৰীয় নিৰাপত্তা আৰু অভ্যন্তৰীণ নিৰাপত্তাৰ ওপৰত ভাষণ দি আছে? উদ্যোগৰ প্রয়োজন নে খেতিৰ প্রয়োজন বুলি স্বাধীনতাৰ পিছৰেপৰা বিভ্রান্ত হৈ থকা কংগ্ৰেছ! ৰাষ্ট্ৰীয়কৰণ কৰিব নে ব্যক্তিগতকৰণ কৰিব, সেই সিদ্ধান্ত ল’ব নোৱাৰা কংগ্ৰেছ বিভ্ৰান্ত হৈ থাকিল। যি কংগ্ৰেছে অৰ্থনৈতিক ব্যৱস্থাটোক ১০ বছৰত ১২ নম্বৰৰপৰা ১১ নম্বৰলৈ, ১০ বছৰত ১২ নম্বৰৰপৰা ১১ নম্বৰলৈ আনিবলৈ সক্ষম হৈছিল। ১২ নংৰপৰা ১১ নম্বৰলৈ আহিবলৈ বহুত কষ্টৰ প্ৰয়োজন নাই। আমি ১০ বছৰতে ৫ নম্বৰলৈ আহিলোঁ আৰু এই কংগ্ৰেছে আমাক ইয়াত অৰ্থনৈতিক নীতিৰ ওপৰত দীঘলীয়া ভাষণ দিছে?

সন্মানীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

বাবা চাহেবক ভাৰত ৰত্ন দিয়াৰ যোগ্য বুলি নাভাবি সাধাৰণ শ্ৰেণীৰ দৰিদ্ৰ লোকক কেতিয়াও সংৰক্ষণ নিদিয়া কংগ্ৰেছে বাবা চাহেবৰ সলনি নিজৰ পৰিয়ালক ভাৰতৰত্ন দিছিল। দেশৰ ৰাজপথ, চৌহদ, ছেক্সনত নিজৰ পৰিয়ালৰ নামত উদ্যান স্থাপন কৰা কংগ্ৰেছে আমাক সমালোচনা কৰে? তেওঁলোকে আমাক সামাজিক ন্যায়ৰ শিক্ষা দিছে!

সন্মানীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

নেতাৰ কোনো নিশ্চয়তা নথকা আৰু নীতিৰ কোনো নিশ্চয়তা নথকা কংগ্ৰেছে মোদীৰ নিশ্চয়তাক লৈ প্ৰশ্ন উত্থাপন কৰিছে।

সন্মানীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

এটা অভিযোগ আছিল আৰু তেওঁলোকে ভাবিছে আমি কিয় এই কথা কওঁ, কিয় এইটো দেখিছোঁ? কিয় দেশ আৰু বিশ্বই তেওঁৰ ১০ বছৰীয়া কাৰ্য্যকালক এনেদৰে চালে? সন্মানীয় অধ্যক্ষ মহোদয়, আমাৰ কথাৰ বাবেই সকলো হোৱা নাই, নিজৰ কৰ্মৰ ফল। এই ফলৰ অস্তিত্ব আন কোনো জন্মতে নাই, এই জন্মতে আছে।

সন্মানীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

আমি কাকো বেয়া কথা নকওঁ। মই সদনত এক বিবৃতি দিব বিচাৰিছোঁ। মই প্ৰথম উক্তিটো পঢ়িছো – সদস্যসকলে জানে, এয়া এটা উদ্ধৃতি, সদস্যসকলে জানে যে আমাৰ বৃদ্ধি লেহেমীয়া হৈছে আৰু বিত্তীয় ঘাটি বৃদ্ধি পাইছে, মুদ্ৰাস্ফীতিৰ হাৰ যোৱা ২ বছৰ ধৰি অবিৰতভাৱে বৃদ্ধি পাইছে। চলিত একাউন্টৰ ঘাটিয়ে আমাৰ আশাক অতিক্ৰম কৰিছে। এই উক্তিটো পঢ়িছোঁ। এইটো কোনো বিজেপি নেতাৰ উক্তি নহয় না এই উক্তি মোৰ।

সন্মানীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

ইউপিএ চৰকাৰৰ ১০ বছৰত সন্মানীয় প্ৰধানমন্ত্ৰী হিচাপে কাৰ্য্য-নিৰ্বাহ কৰা তেতিয়াৰ প্ৰধানমন্ত্ৰী মনমোহন সিঙে নিজৰ কাৰ্য্যকালত এই কথা কৈছিল।

সন্মানীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

এতিয়া দ্বিতীয় উক্তিটো পঢ়িছোঁ – দেশত ব্যাপক ক্ষোভ, ৰাজহুৱা পদবীৰ অপব্যৱহাৰক লৈ বিপুল ক্ষোভ, প্ৰতিষ্ঠানৰ অপব্যৱহাৰ কেনেকৈ হ’ল, সেই সময়তো মই এই কাম কৰা নাছিলোঁ। সেই সময়ত সমগ্ৰ দেশ দুৰ্নীতিৰ বিৰুদ্ধে ৰাজপথলৈ ওলাই আহিছিল, প্ৰতিটো গলিতে আন্দোলন হৈছিল। এতিয়া তৃতীয় উক্তিটো পঢ়িম – সংশোধনীৰ কিছু শাৰী আছে, কৰ সংগ্ৰহত দুৰ্নীতি হৈছিল, এই জিএছটি আনিব লাগে, ৰেচন আঁচনিত লিকেজ হৈছে, যাৰ বাবে আটাইতকৈ দৰিদ্ৰ লোকসকল ক্ষতিগ্ৰস্ত হৈছে। এয়া ৰোধ কৰিবলৈ সমাধান বিচাৰিব লাগিব। চৰকাৰী ঠিকা দিয়াৰ ধৰণত সন্দেহৰ সৃষ্টি হৈছে। এই কথা তদানীন্তন প্ৰধানমন্ত্ৰী সন্মানীয় মনমোহন সিঙেও কয়। কংগ্ৰেছৰ ১০ বছৰৰ ইতিহাস চাওঁক। নীতিগত পক্ষাঘাত তেওঁলোকৰ পৰিচয় হৈ পৰিছিল। আৰু আমাৰ ১০ বছৰ শীৰ্ষ পাঁচ অৰ্থনীতিত। এই ১০ বছৰ আমাৰ ডাঙৰ আৰু নিৰ্ণায়ক সিদ্ধান্তৰ বাবে স্মৰণীয় হৈ থাকিব।

সন্মানীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

আমি অতিশয় কঠোৰ পৰিশ্ৰম আৰু চিন্তাশীলভাৱে দেশখনক সেই কঠিন সময়ছোৱাৰপৰা মুক্ত কৰিছোঁ।

সন্মানীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

সদনত ইংৰাজসকলক স্মৰণ কৰা হৈছিল। গতিকে এতিয়া মই সুধিব বিচাৰিছোঁ কোন ইংৰাজৰপৰা অনুপ্ৰাণিত হৈছিল? স্বাধীনতাৰ পাছতো দেশত দাসত্বৰ মানসিকতাক কোনে প্ৰসাৰিত কৰিছিল? যদি আপোনালোক ইংৰাজৰদ্বাৰা প্ৰভাৱিত হোৱা নাছিল, তেন্তে ইংৰাজে প্ৰণয়ন কৰা দণ্ডবিধিৰ পৰিৱৰ্তন কিয় কৰা নাছিল।

সন্মানীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

যদি তেওঁলোক ব্ৰিটিছৰদ্বাৰা প্ৰভাৱিত হোৱা নাছিল, তেন্তে ব্ৰিটিছ যুগৰ শ-শ আইন চলি থাকিব কিয়? যদি তেওঁলোক ব্ৰিটিছৰদ্বাৰা প্ৰভাৱিত হোৱা নাছিল, তেন্তে ইমান দশকৰ পাছতো অপ-সংস্কৃতি কিয় চলি থাকিল? যদি তেওঁলোক ইংৰাজৰদ্বাৰা প্ৰভাৱিত হোৱা নাছিল, তেন্তে ভাৰতৰ বাজেট সন্ধিয়া ৫ বজাত দাখিল কৰিছিল কিয়? কাৰণ তেতিয়াহে ব্ৰিটিছ সংসদত ৰাতিপুৱাৰ আৰম্ভণি হৈছিল। ব্ৰিটিছ সংসদৰ লগত খাপ-খুৱাই সন্ধিয়া ৫ বজাত বাজেট দাখিলৰ পৰম্পৰা কিয় অব্যাহত ৰাখিলে? ইংৰাজৰপৰা কোন অনুপ্ৰাণিত হৈছিল? যদি তেওঁলোক ইংৰাজৰপৰা অনুপ্ৰাণিত হোৱা নাছিল, তেন্তে আমাৰ সেনাৰ চিহ্নত দাসত্বৰ প্ৰতীকবোৰ এতিয়াও কিয় দেখা গৈছে? আমি ইটোৰ-পিছত সিটো আঁতৰ কৰিছোঁ। যদি তেওঁলোক বৃটিছৰপৰা অনুপ্ৰাণিত হোৱা নাছিল, তেন্তে ৰাজপথ কৰ্তব্যৰ পথ হোৱালৈ কিয় অপেক্ষা কৰিবলগীয়া হ’ল?

সন্মানীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

যদি তেওঁলোক ইংৰাজৰদ্বাৰা প্ৰভাৱিত হোৱা নাছিল, তেন্তে এই আন্দামান আৰু নিকোবৰ দ্বীপপুঞ্জত এতিয়াও কিয় ওলমি আছে ব্ৰিটিছ শাসনৰ চিন?

সন্মানীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

যদি তেওঁলোক ইংৰাজৰদ্বাৰা প্ৰভাৱিত হোৱা নাছিল, তেন্তে এই দেশৰ সেনা-জোৱানসকলে দেশৰ বাবে প্ৰাণ-আহুতি দি থাকিল, কিন্তু সৈনিকসকললৈ সন্মানাৰ্থে তেওঁলোকে যুদ্ধ স্মাৰক এটাও নিৰ্মাণ কৰিবলৈ সক্ষম নহ’ল, কিয় নহ’ল? যদি তেওঁলোক ব্ৰিটিছৰদ্বাৰা অনুপ্ৰাণিত বা প্ৰভাৱিত হোৱা নাছিল, তেন্তে ভাৰতীয় ভাষাবোৰক কিয় হীনমন্যতাৰে চাইছিল? স্থানীয় ভাষাত অধ্যয়নৰ প্ৰতি আপোনালোক কিয় উদাসীন আছিল?

সন্মানীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

যদি তেওঁলোক ইংৰাজৰপৰা অনুপ্ৰাণিত হোৱা নাছিল, তেন্তে ভাৰতক গণতন্ত্ৰৰ মাতৃ বুলি কোৱাত কোনে বাধা দিছিল? তেওঁলোকে কিয় উপলব্ধি কৰা নাছিল?

সন্মানীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

মই আৰু এটা উদাহৰণ দিব বিচাৰিছোঁ। কংগ্ৰেছে আখ্যানটো বিয়পাই দিলে আৰু সেই আখ্যানৰ ফল হ’ল ভাৰতীয় সংস্কৃতি আৰু মূল্যবোধত বিশ্বাসী লোকসকলক হেয়জ্ঞান আৰু ৰক্ষণশীল বুলি গণ্য কৰিবলৈ আৰম্ভ কৰিলে। যদি তেওঁলোকে তেওঁলোকৰ বিশ্বাসৰ অপব্যৱহাৰ কৰে, ভাল পৰম্পৰাৰ অপব্যৱহাৰ কৰে, তেন্তে দেশত এই ধৰণৰ আখ্যানৰ সৃষ্টি হয়। আৰু বিশ্বই ভালদৰেই জানে যে ইয়াৰ নেতৃত্ব ক’ত আছিল। আন দেশৰপৰা আমদানি কৰিবলৈ, তেওঁলোকক গৌৰৱান্বিত কৰিবলৈ আৰু ভাৰতৰপৰা যদি কিবা আছে তেন্তে সেয়া দ্বিতীয় শ্ৰেণীৰ মৰ্য্যাদা সৃষ্টি কৰা হৈছিল। এই ষ্টেটাছ চিম্বল বাহিৰৰপৰা আহিছিল, বিদেশত প্ৰস্তুত হৈছিল, ষ্টেটাছ সৃষ্টি হৈছিল। আজিও এইসকল লোকে ‘ভকেল ফৰ লোকেল’ বুলি কোৱাৰপৰা বিৰত আছে, এনে কাম মোৰ দেশৰ দুখীয়াৰ কল্যাণৰ বাবে কৰা হৈছে। আজি তেওঁলোকে নকয় আত্মনিৰ্ভৰ ভাৰতৰ কথা। আজি কোনোবাই মেক ইন ইণ্ডিয়া বুলি ক’লে তেওঁলোকৰ অশান্তি হয়।

সন্মানীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

দেশে এই সকলোবোৰ দেখি এতিয়া বুজি পাইছে আৰু আপোনালোকেও একেই পৰিণাম ভুগিছে।

সন্মানীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

ভাষণত ৰাষ্ট্ৰপতিয়ে আমাৰ সকলোকে বিতংভাৱে সম্বোধনেৰে কেৱল চাৰিটা বৃহৎ শ্ৰেণীৰ বিষয়ে কৈছিল। যুৱক-যুৱতী, মহিলা, দৰিদ্ৰ আৰু আমাৰ অন্নদাতাসকল। আমি জানো যে তেওঁলোকৰ সমস্যাৰাজি প্ৰায় একে, তেওঁলোকৰ সপোনবোৰো একে আৰু যদি তেওঁলোকৰ বাবে সমাধান বিচাৰিব লাগে, তেন্তে ১৯-২০%ৰ সামান্য পাৰ্থক্য হ’ব, কিন্তু এই চাৰিটা শ্ৰেণীৰ সমাধানো একেই। আৰু সেয়েহে তেওঁ এই চাৰিটা স্তম্ভক সুদৃঢ় কৰা ৰাষ্ট্ৰখনক অতি উপযুক্তভাৱে পথ-প্ৰদৰ্শন কৰিছে, ভাৰতে এখন উন্নত দেশৰ দিশে দ্ৰুত গতিত আগবাঢ়িব।

সন্মানীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

যদি আমি একবিংশ শতিকাত আছোঁ আৰু ২০৪৭ৰ ভিতৰত উন্নত ভাৰতৰ সপোন পূৰণ কৰিব বিচাৰোঁ, তেন্তে ২০ শতিকাৰ চিন্তা-চৰ্চাই কাম কৰিব নোৱাৰে। ২০ শতিকাৰ স্বাৰ্থপৰ এজেণ্ডা, মোৰ আৰু মোৰ ভাৱনাই একবিংশ শতিকাত ভাৰতক এখন সমৃদ্ধিশালী আৰু উন্নত দেশ কৰি তুলিব নোৱাৰে। জন্মৰ পৰাই দলিত, পিছপৰা আৰু জনজাতিসকল কংগ্ৰেছৰ আটাইতকৈ ডাঙৰ প্ৰতিদ্বন্দ্বী আৰু মই কেতিয়াবা ভাবো যে বাবাছাহেব নথকা হ’লে অনুসূচিত জাতি-জনজাতিয়ে সংৰক্ষণৰ সুবিধা পালেহেঁতেন নে নাপালেহেঁতেন, এই প্ৰশ্নটোও মোৰ মনত উদয় হয়।

সন্মানীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

আৰু মই কোৱা কথাখিনিৰ আঁৰত মোৰ প্ৰমাণ আছে। তেওঁলোকৰ চিন্তা আজিৰ নহয়, সেই সময়ৰপৰাই এনেকুৱাই হৈছে, প্ৰমাণ মোৰ হাতত আছে। আৰু মই ইয়ালৈ প্ৰমাণ অবিহনে একো ক’বলৈ অহা নাই মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়। এতিয়া চাওঁক, এবাৰ নেহৰু জীয়ে এখন চিঠি লিখিছিল। আৰু এই চিঠিখন মুখ্যমন্ত্ৰীসকললৈ লিখা হৈছিল, মই ইয়াৰ অনুবাদ পঢ়িছোঁ। তেওঁ লিখিছিল, এইখন দেশৰ প্ৰধানমন্ত্ৰী পণ্ডিত নেহৰু জীয়ে সেই সময়ত দেশৰ মুখ্যমন্ত্ৰীসকললৈ লিখা চিঠি ৰেকৰ্ডত আছে। এইখন পণ্ডিত নেহৰুৱে মুখ্যমন্ত্ৰীলৈ লিখা এখন চিঠি। আৰু তাৰ পিছত মই কওঁ, তেওঁলোক জন্মতে ইয়াৰ বিৰোধী। নেহৰু জীয়ে কৈছিল, যদি এছচি, এছটি, অ’বিচিয়ে চাকৰিত সংৰক্ষণৰ সুবিধা পায়, তেতিয়া চৰকাৰী কামৰ মানদণ্ড কমি যাব।

সন্মানীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

নেহৰু জীয়ে কোৱা কথাবোৰ আপুনি জানে কংগ্ৰেছৰ বাবে সদায় শিলৰ ৰেখা। এটা উদাহৰণ নিশ্চয় দিব বিচাৰিছোঁ আৰু সেই উদাহৰণ জম্মু-কাশ্মীৰৰ। কংগ্ৰেছে সাত দশক ধৰি জম্মু-কাশ্মীৰৰ অনুসূচিত জাতি, অনুসূচিত জাতি, অ’বিচি লোকসকলক অধিকাৰৰপৰা বঞ্চিত কৰিছিল। ৩৭০ নং অনুচ্ছেদ বাতিল হ’ল, তেতিয়াহে ইমান দশকৰ পাছত অনুসূচিত জাতি, অনুসূচিত জাতি, অ’বিচিয়ে সেই অধিকাৰসমূহ পাইছিল, যিসমূহ দেশৰ জনসাধাৰণে বছৰ-বছৰ ধৰি লাভ কৰি আহিছিল। জম্মু-কাশ্মীৰত তেওঁলোকে নাপালে বন অধিকাৰ আইন। জম্মু-কাশ্মীৰত অত্যাচাৰ প্ৰতিৰোধ আইন নাছিল, আমি ৩৭০ আঁতৰাই তেওঁলোকক এই অধিকাৰ দিলোঁ।

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

অনুসূচিত জাতি, অনুসূচিত জাতি, অ’বিচিৰ ব্যাপক অংশগ্ৰহণৰ বাবে কংগ্ৰেছ আৰু ইয়াৰ মিত্ৰ দলসমূহে সদায় বিপদত পৰিছে। বাবা চাহেবৰ ৰাজনীতি আৰু বাবা চাহেবৰ ধাৰণাবোৰ নাইকিয়া কৰিবলৈ তেওঁ বাকী ৰখা নাই। বহু বক্তব্য আছে, নিৰ্বাচনত যি কোৱা হৈছিল সেয়াও উপলব্ধ। এওঁক ভাৰত ৰত্নও দিবলৈ কোনো প্ৰস্তুতি নাছিল। সেইটোও বিজেপিৰ সমৰ্থনত আৰু চৰকাৰ গঠনৰ সময়ত বাবা চাহেবে ভাৰতৰত্ন লাভ কৰিছিল। কেৱল ইমানেই নহয়, অত্যন্ত পিছপৰা জাতি, অ’বিচিৰ কংগ্ৰেছ পাৰ্টিৰ সভাপতি সীতাৰাম কেশৰীক তুলি লৈ ফুটপাথত পেলাই দিয়া হ’ল। সেই ভিডিঅ’টো উপলব্ধ, দেশবাসীয়ে দেখিছে। সীতাৰাম কেশৰীৰ কি হ’ল?

আৰু মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

তেওঁলোকৰ এজন গাইড আমেৰিকাত বহি আছে, যিজন যোৱা নিৰ্বাচনত যিহ’ল হ’লৰ বাবে বিখ্যাত হৈছিল। আৰু কংগ্ৰেছ এই পৰিয়ালটোৰ অতি ঘনিষ্ঠ। মাত্ৰ সংবিধানৰ সৃষ্টিকৰ্তা বাবা চাহেব আম্বেদকাৰৰ অৱদানক তুচ্ছজ্ঞান কৰিবলৈ যৎপৰোনাস্তি চেষ্টা কৰিলে।

আৰু মাননীয় অধ্যক্ষ,

দেশত প্ৰথমবাৰৰ বাবে এনডিএই এগৰাকী জনজাতীয় কন্যাক ৰাষ্ট্ৰপতি কৰাৰ প্ৰস্তাৱ আগবঢ়াইছিল আৰু তেওঁক নিজৰ প্ৰাৰ্থী হিচাপে গঢ়ি তুলিছিল। যদি আপোনাৰ আমাৰ প্ৰতি মতাদৰ্শগত বিৰোধিতা আছে, সেয়া এটা কথা। যদি আমাৰ মতাদৰ্শগত বিৰোধিতা হ’লহেঁতেন আৰু আপুনি এজন প্ৰাৰ্থী থিয় কৰাই দিলেহেঁতেন তেন্তে মই বুজিলোঁহেঁতেন। কিন্তু মতাদৰ্শগত বিৰোধিতা কিয় নাছিল, কাৰণ আপোনালোকে আমাৰ ঠাইৰ পৰা প্ৰাৰ্থী বনাইছিল। গতিকে মতাদৰ্শগত বিৰোধিতা নাছিল, আপোনালোকৰ বিৰোধিতা আছিল এজন জনজাতীয় কন্যাৰ বাবে। আৰু সেইবাবেই যেতিয়া আপোনালোকে আৰু চাংমা জীয়ে নিৰ্বাচনত প্ৰতিদ্বন্দ্বিতা কৰি আছিল, তেতিয়াও তেওঁ উত্তৰ-পূৰ্বাঞ্চলৰ এজন জনজাতীয় আছিল, তেওঁৰ লগতো একেই কাম কৰা হৈছিল। আৰু আজিলৈকে অধ্যক্ষ আৰু ৰাষ্ট্ৰপতিক অপমান কৰাৰ ঘটনাও কম নহয়। এই দেশত প্ৰথমবাৰৰ বাবে এনেকুৱা হৈছে। তেওঁলোকৰ দায়িত্বশীল মানুহৰ মুখৰ পৰা এনেবোৰ কথা ওলাইছে যে কোনোবাই লাজতে তলমুৱা কৰিব লাগে। এনে ভাষা ৰাষ্ট্ৰপতিক লৈ কোৱা হৈছে, মনৰ বেদনাবোৰ এনেকৈয়ে ক’ৰবাত ওলাই আহি থাকে। আমি ১০ বছৰ এনডিএত কাম কৰাৰ সুযোগ পাইছিলোঁ। প্ৰথমে দলিত আৰু এতিয়া জনজাতীয়, আমি সদায় দেখুৱাই আহিছো আমাৰ প্ৰাধান্য কি।

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

যেতিয়া মই আমাৰ চৰকাৰৰ কাম-কাজৰ কথা কওঁ। এনডিএৰ দুৰ্বল কল্যাণমূলক নীতিৰ কথা কওঁ। সেই সমাজখন যদি আপুনি নিবিড়ভাৱে জানে, আটাইবোৰৰ পিছতো কোনখন সমাজ ইয়াৰ হিতাধিকাৰী, তেন্তে জনসাধাৰণ কোন? এই বস্তিবোৰত কোনে থাকিব লাগিব? কোন সমাজৰ এই মানুহবোৰ? বিপদৰ মাজেৰে পাৰ হ’ব লাগিব, ব্যৱস্থাৰ পৰা বঞ্চিত হয়, এয়া কোনখন সমাজ? আমি কৰা সকলো কাম অনুসূচিত জাতি, অনুসূচিত জনজাতি, অ’বিচি আৰু জনজাতীয় সম্প্ৰদায়ৰ বাবে। বস্তিত বাস কৰা মানুহে স্থায়ী ঘৰ পাইছে, এই সম্প্ৰদায়ৰ মোৰ বন্ধুসকলেও পাইছে। পৰিষ্কাৰ-পৰিচ্ছন্নতাৰ অভাৱত তেওঁলোকে প্ৰতিবাৰেই বেমাৰত ভুগিবলগীয়া হৈছিল, আমাৰ আঁচনিৰ অধীনত তেওঁলোকক স্বচ্ছ ভাৰত অভিযানৰ সুবিধা দিয়াৰ কাম পাইছে, যাতে তেওঁলোকে ভাল জীৱন যাপনৰ সুযোগ পাব পাৰে। এই পৰিয়ালবোৰৰ আমাৰ মা আৰু ভগ্নীসকলে ধোঁৱাৰে খাদ্য ৰান্ধি স্বাস্থ্যজনিত সমস্যাৰ সন্মুখীন হৈছিল, আমি তেওঁলোকক উজ্জ্বলা গেছ দিলোঁ, তেওঁলোক এই পৰিয়ালৰ। বিনামূলীয়া ৰেচন হওক, বিনামূলীয়া চিকিৎসা হওক, মোৰ পৰিয়ালেই ইয়াৰ হিতাধিকাৰী। সমাজৰ এই শ্ৰেণীৰ মোৰ পৰিয়ালৰ সদস্য কোন, যাৰ বাবে আমাৰ সকলো আঁচনি কাম কৰি আছে।

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

এনে এক আখ্যান ইয়াত উত্থাপন কৰা হৈছিল, অন্ততঃ এনেকৈ তথ্যবোৰ অস্বীকাৰ কৰিলে কি লাভ হ’ব? এই কাম কৰি আপোনালোকে আপোনালোকৰ বিশ্বাসযোগ্যতাও নাইকিয়া কৰিছে। নিজৰ মৰ্যাদাও হেৰুৱাইছো।

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

ইয়াত শিক্ষাৰ বিভ্ৰান্তিকৰ পৰিসংখ্যাও ৰখা হৈছিল। কি যে বিপথে পৰিচালিত কৰাৰ প্ৰয়াস। অনুসূচিত জাতি আৰু অনুসূচিত জনজাতি ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক দিয়া বৃত্তি বিগত ১০ বছৰত বৃদ্ধি পাইছে। এই ১০ বছৰত বিদ্যালয় আৰু উচ্চ শিক্ষাতো নামভৰ্তিৰ সংখ্যা যথেষ্ট বৃদ্ধি পাইছে আৰু ড্ৰপআউটৰ সংখ্যাও দ্ৰুতগতিত হ্ৰাস পাইছে।

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

১০ বছৰ আগতে ১২০খন একলব্য আদৰ্শ বিদ্যালয় আছিল।

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়, আজি ৪০০খন একলব্য আদৰ্শ বিদ্যালয় স্থাপন কৰা হৈছে। এইবোৰ কিয় অস্বীকাৰ কৰে, কিয় এনে কৰে? এই কথা মই বুজি পোৱা নাই।

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

আগতে এখন কেন্দ্ৰীয় জনজাতীয় বিশ্ববিদ্যালয় আছিল, আজি ২খন কেন্দ্ৰীয় জনজাতীয় বিশ্ববিদ্যালয় আছে। মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয় মহোদয়, এইটোও সত্য যে দীৰ্ঘদিন ধৰি দলিত, পিছপৰা আৰু জনজাতীয় পুত্ৰ-কন্যাই কলেজৰ দুৱাৰখনো দেখা নাপালে। মনত আছে, গুজৰাটৰ মুখ্যমন্ত্ৰী হৈ থাকোঁতে এটা চাঞ্চল্যকৰ বিশ্লেষণৰ সন্মুখীন হৈছিলোঁ। গুজৰাটৰ উমৰগাঁৱৰ পৰা আম্বাজীলৈকে সমগ্ৰ বেল্ট জনজাতীয় লোকৰ বসতিপ্ৰধান অঞ্চল। আমাৰ দিগ্বিজয় সিং জীৰ জোঁৱাইও এই অঞ্চলতে আছে। সেই সমগ্ৰ অঞ্চলটোত বিজ্ঞান ধাৰাৰ এখনো স্কুল নাছিল, মই যেতিয়া তালৈ গৈছিলো, এতিয়া সেই অঞ্চলত মোৰ জনজাতীয় ল’ৰা-ছোৱালীৰ বাবে বিজ্ঞানৰ ধাৰা বিদ্যালয় নাছিল, তেতিয়া ক’ত ইঞ্জিনিয়াৰিং আৰু মেডিচিনৰ প্ৰশ্ন উত্থাপন হ’ব। এইবোৰ সৰু সৰু কথা আৰু ইয়াত কি ভাষণ দিয়া হৈছে।

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয় মহোদয়,

আৰু মই ক’ব বিচাৰো যে সদনে গৌৰৱ কৰিব, আপুনি সেই সদনত বহি আছে, তাত আপোনাৰ লগত এনে এখন চৰকাৰে কথা পাতিছে যিয়ে ইমান ডাঙৰ পৰিৱৰ্তন আনিছে এনে চৰকাৰৰ নেতৃত্ব দিছে। আপুনি সেই সমাজৰ আত্মবিশ্বাস আৰু তেওঁলোকৰ মনোবল বৃদ্ধি কৰে। দেশৰ মূলসুঁতিত দ্ৰুতগতিত আগবাঢ়ি যাবলৈ আমি প্ৰচেষ্টা আৰু সামূহিক প্ৰচেষ্টা চলোৱা উচিত। বুজিছে, জনজাতীয় আৰু আমাৰ অনুসূচিত জাতি, অনুসূচিত জাতি ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ নামভৰ্তিৰ কথা, মোৰ কিছুমান অংক থাকিব বিচাৰো। উচ্চ শিক্ষাত অনুসূচিত জাতিৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ নামভৰ্তি ৪৪% বৃদ্ধি পাইছে। উচ্চ শিক্ষাত এছটি ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ নামভৰ্তি ৬৫% বৃদ্ধি পাইছে। উচ্চ শিক্ষাত অ’বিচি সম্প্ৰদায়ৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ নামভৰ্তি ৪৫% বৃদ্ধি পাইছে। আৰু মোৰ দৰিদ্ৰ, দলিত, পিছপৰা, জনজাতীয়, বঞ্চিত পৰিয়ালৰ সন্তান যেতিয়া উচ্চ শিক্ষালৈ যাব, ডাক্তৰ, অভিযন্তা হ’ব, তেতিয়া সেই সমাজৰ ভিতৰত আৰু সেই দিশত এক নতুন পৰিৱেশৰ সৃষ্টি হ’ব। আমাৰ প্ৰচেষ্টা হৈছে মৌলিক সমস্যা সমাধান কৰা। ইয়াত কিছু সময় লাগিব পাৰে কিন্তু ইয়াক দৃঢ়তাৰে কৰা উচিত আৰু সেইবাবেই আমি শিক্ষাৰ ওপৰত ইমান গুৰুত্ব দি কাম কৰিছো। তথ্যৰ অভাৱ হ’লে আমাক জনাব আৰু আমি আপোনাক তথ্য দিম। কিন্তু এনে আখ্যান সৃষ্টি নকৰিব যে আপোনাৰ সুনাম কমি যায়, আপোনাৰ কথাবোৰে শক্তি হেৰুৱাই পেলায় আৰু কেতিয়াবা দয়া ওপজে।

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয় মহোদয়,

সকলো কোম্পানীয়ে সকলোৰে বৃদ্ধিত সহায় কৰিব! এয়া কোনো শ্লোগান নহয়, এয়া মোদীৰ গেৰাণ্টি। আৰু যেতিয়া আপুনি ইমানবোৰ কাম কৰে, তেতিয়া ধৰি লওক কোনোবাই কবিতা এটা লিখি পঠিয়াইছিল, কবিতাটো বহুত দীঘল কাৰণ ইয়াত এটা বাক্য আছে –

এয়া মোদীৰ গেৰাণ্টিৰ যুগ।

নতুন ভাৰতৰ যুগ

দোকানৰ ৱাৰেণ্টী শেষ হৈছে,

দোকানবোৰৰ ৱাৰেণ্টী শেষ হৈ গৈছে

নিজৰ ঠাই বিচাৰি উলিয়াওক

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয় মহোদয়,

দেশত হতাশা বিয়পাবলৈ কেনেধৰণৰ প্ৰচেষ্টা চলোৱা হৈছে, ইমান হতাশাৰ গাঁতত ডুব যোৱা মানুহখিনি বুজি পাওঁ। অৱশ্যে তেওঁলোকৰ হতাশা বিয়পোৱাৰ ক্ষমতাও বাচি থকা নাই। আনকি সেই ক্ষমতাও এৰি যোৱা নাই, আমি আশাৰ যোগাযোগ একেবাৰেই কৰিব নোৱাৰো। যিসকলে নিজেই হতাশাত নিমগ্ন হৈ আছে তেওঁলোকৰ পৰা আশা আছে, কিন্তু দেশত য’তেই বহি থাকে তাতেই হতাশা, আশাহীনতা, হতাশা বিয়পোৱাৰ খেল চলি আছে আৰু সত্যক অস্বীকাৰ কৰি কৰা হৈছে। তেওঁলোকে নিজৰ বাবে ভাল কাম কৰিব নোৱাৰিব, দেশৰ মংগলৰ বাবেও নহ’ব।

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

প্ৰতিবাৰেই একেটা গান গোৱা হয়। সমাজৰ কিছুমান বিশেষ শ্ৰেণীক উত্তেজিত কৰিবলৈ কোনো ভিত্তি নোহোৱাকৈ এনে বাক্য উচ্চাৰণ কৰা হয়। মই দেশৰ সন্মুখত কিছু সত্য ক’ব বিচাৰো আৰু মই বিশ্বাস কৰোঁ যে সংবাদ মাধ্যমে এনে বিষয়ত বিতৰ্ক কৰিব লাগে যাতে ইয়াক জনা যায়।

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

ইয়াত চৰকাৰী কোম্পানী সন্দৰ্ভত আমাৰ বিৰুদ্ধে বিভিন্ন ধৰণৰ অভিযোগ উত্থাপন কৰা হৈছিল। কি অভিযোগ উত্থাপন হৈছে? মূৰ, ভৰি, কপাল একো নহয়, মাত্ৰ লগাই থাকিব। এতিয়া চাওক, মাৰুতিৰ শ্বেয়াৰৰ লগত কি খেল চলি আছিল দেশৰ মনত আছে। আগতে সেই সময়ত শিৰোনাম দখল কৰিছিল। মাৰুতিৰ শ্বেয়াৰ কি হৈছিল? মই ইয়াৰ গভীৰতালৈ যাব নিবিচাৰো, নহ’লে পানী পানী হ’ব আৰু কাৰেণ্ট মাৰিব পাৰে। সেইবাবেই মই সেইটোলৈ যোৱাৰে মন যোৱা নাই।

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

দেশক জনাটো গুৰুত্বপূৰ্ণ।

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

মোৰ জন্ম স্বাধীন ভাৰতত। মোৰ চিন্তাবোৰ মুক্ত আৰু মোৰ সপোনবোৰো মুক্ত। দাসত্বৰ মানসিকতাৰে জীৱন যাপন কৰা সকলৰ আন একো নাথাকে। একেবোৰ পুৰণি কাগজ লৈ ঘূৰি ফুৰে।

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

কংগ্ৰেছে কৈছিল যে আমি পিএছইউ বিক্ৰী কৰিলোঁ, পিএছইউ ডুবালোঁ, ইয়াত সকলো ধৰণৰ কথা কোৱা হয় আৰু জ্যেষ্ঠ মানুহৰ পৰা শুনি থাকিল। মনত আছেনে কোনে বিএছএনএল আৰু এমটিএনএল ডুবাইছিল? সেই সময়ছোৱাত কোন আছিল, যেতিয়া বিএছএনএল, এমটিএনএল ধ্বংস হৈছিল? মাত্ৰ মনত ৰাখিব হল(HAL), ইয়াৰ দুৰ্দশা কি আছিল? আৰু গেটত ভাষণ দি ২০১৯ চনৰ নিৰ্বাচনত প্ৰতিদ্বন্দ্বিতা কৰাৰ এজেণ্ডাৰ সিদ্ধান্ত হ’ল হলৰ নামত। হল ধ্বংস কৰা সকলে হলৰ গেটত ভাষণ দি আছিল।

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

এয়াৰ ইণ্ডিয়া কোনে ধ্বংস কৰিলে, কোনে আনিলে এনে পৰিস্থিতি। কংগ্ৰেছ পাৰ্টি আৰু ইউপিএই এই দহ বছৰৰ ধ্বংসক লৈ মৌন থাকিব নোৱাৰে। দেশবাসীয়ে ভালদৰে জানে, এতিয়া আমাৰ কাৰ্যকালৰ কিছু সফলতাৰ কথা ক’ব বিচাৰিছো।

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

আজি যি বিএছএনএল আপুনি ধ্বংস কৰি এৰি থৈ গ’ল, সেয়া মেড ইন ইণ্ডিয়া ৪জি, ৫জিৰ দিশে আগবাঢ়িছে আৰু বিশ্বৰ দৃষ্টি আকৰ্ষণ কৰিছে।

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

হলৰ বাবে ইমান বিভ্ৰান্তি বিয়পাই দিয়া হৈছিল, আজি হলে ৰেকৰ্ড মেনুফেকচাৰিং সম্ভৱ কৰিছে। হলে অভিলেখ সৃষ্টি কৰিছে। যাৰ বাবেই ইমান ৰং আৰু কান্দোনৰ সৃষ্টি হৈছিল আৰু হল কৰ্ণাটকৰ এছিয়াৰ সৰ্ববৃহৎ হেলিকপ্টাৰ নিৰ্মাণ কোম্পানীত পৰিণত হৈছে। ক’ত এৰিছিল, ক’লৈ লৈ গ’লোঁ।

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

ইয়াত নথকা কমাণ্ডো এজনে, এলআইচিৰ বিষয়েও কিছুমান অতি পাণ্ডিত্যপূৰ্ণ বক্তব্য দিছিল। এল আই চিৰ লগত এনেকুৱা হ’ল, এল আই চিৰ লগত এনেকুৱা হ’ল৷ এল আই চিৰ বাবে যিমান ভুল কথা ক’ব লাগে সেই সংখ্যা একে আৰু পদ্ধতিটো হ’ল কাৰোবাক ধ্বংস কৰা। উৰাবাতৰি, মিছা বিয়পোৱা, বিভ্ৰান্তি বিয়পোৱা আৰু কৌশল একেই। গাঁৱত কাৰোবাৰ এটা ডাঙৰ বাংলো আছে আৰু কিনিবলৈ মন যায় কিন্তু আপুনি ধৰিব নোৱাৰে। তাৰ পিছত তেওঁলোকে এই কথা বিয়পাই দিয়ে যে এটা ভূতুনী বাংলো আছে, যিয়ে ইয়ালৈ যায়, তেওঁলোকে এই কথা বিয়পাই দিয়ে যে কোনেও নলয়, তাৰ পিছত তেওঁলোকে গৈ ধৰি লয়। এল আই চিয়ে কি চলাইছিল?

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

বুকু ফিন্দাই, চকু চকু থৈ ক’ব বিচাৰো। আজি এল আই চিৰ শ্বেয়াৰে অভিলেখ সৃষ্টি কৰিছে। কিয়?

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

এতিয়া অপপ্ৰচাৰ চলি আছে, পিএছইউ বন্ধ, পিএছইউ বন্ধ। এতিয়া কি হৈছিল সিহঁতৰ মনতো নাথাকিব। কোনোবাই ক’বলৈ ক’লে, কোৱা, কোৱা। ২০১৪ চনত দেশত ২৩৪টা পিএছইউ আছিল। ২০১৪ চনত ইউপিএৰ দহ বছৰীয়া কাৰ্যকালত। এতিয়া ২০১৪ চনত যেতিয়া তেওঁ গুচি গ’ল তেতিয়া আছিল ২৩৪, আজি ২৫৪। ২৩৪জন, আজি ২৫৪ জন। এতিয়া ভাই, তেওঁলোকে কি অংক জানে?তেওঁলোকে বিক্ৰী কৰিলে,এতিয়া বিক্ৰী কৰাৰ পিছত ২৫৪ হ’ল, তোমালোকে কি কৰি আছা?

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

আজি বেছিভাগ পিএছইউয়ে অভিলেখ ৰিটাৰ্ণ দিছে। আৰু পিএছইউৰ প্ৰতি বিনিয়োগকাৰীৰ আস্থা বাঢ়িছে। শ্বেয়াৰ মাৰ্কেটৰ বিষয়ে অলপো জনা সকলে বুজি পায়। যদি বুজি নাপায় তেন্তে কাৰোবাক সুধিব। আপুনি দেখিছে অধ্যক্ষ, বিএছই পিএছইউ সূচকাংক যোৱা এবছৰত প্ৰায় দুবাৰ জপিয়াই পৰিছে।

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

মই ১০ বছৰৰ আগৰ কথা অৰ্থাৎ ২০১৪ চনৰ কথা কৈছো, ২০০৪ চনৰ পৰা ২০১৪ চনৰ ভিতৰত। পিএছইউৰ নিকা লাভ আছিল প্ৰায় ১.২৫ লাখ কোটি টকা। আৰু এই দহ বছৰত পিএছইউৰ নিকা লাভ ২.৫ লাখ কোটি টকা। দহ বছৰত আমাৰ পিএছইউৰ সম্পত্তি ৯.৫ লাখ কোটিৰ পৰা ১৭ লাখ কোটিলৈ বৃদ্ধি পাইছে।

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

তেওঁলোকৰ হাতখন য’তেই স্পৰ্শ কৰিব, তাতেই ডুব যোৱাটো নিশ্চিত। আৰু তেওঁলোকে তেওঁক এই অৱস্থাতে এৰি থৈ গ’ল। আমি আমাৰ কঠোৰ পৰিশ্ৰমৰ জৰিয়তে ইমানখিনি উলিয়াই আনিছো আৰু আমাৰ সুনাম বাঢ়িছে, আপুনি সুখী হোৱা উচিত, বিভ্ৰান্তি বিয়পাব নালাগে, বজাৰত এনেদৰে বতাহ বিয়পাই নিদিব যাতে দেশৰ সাধাৰণ বিনিয়োগকাৰী বিভ্ৰান্ত হয়। তেনেকুৱা কাম কৰিব নোৱাৰি।

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

এই লোকসকলৰ ইমানেই মৰ্যাদা আছে যে এতিয়া তেওঁলোকে নিজৰ ক্ৰাউন প্ৰিন্সক এটা ষ্টাৰ্টআপ দিছে। এই মুহূৰ্তত তেওঁ নন ষ্টাৰ্টাৰ, তেওঁ লিফ্ট কৰা নাই, লঞ্চ কৰাও নাই।

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

যোৱাবাৰো ইমান শান্তিৰে থাকিলে ইমান মজা লাগিলহেঁতেন।

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

অভিনন্দন, অভিনন্দন, অভিনন্দন সকলোকে অভিনন্দন।

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

মই সৌভাগ্যৱান যে দীৰ্ঘদিন ধৰি এখন ৰাজ্যৰ মুখ্যমন্ত্ৰী হিচাপে দেশ আৰু ইয়াৰ জনসাধাৰণৰ সেৱা কৰাৰ সুযোগ পাইছিলোঁ। আৰু সেইবাবেই মই আঞ্চলিক আকাংক্ষাবোৰ ভালদৰে বুজি পাওঁ। কাৰণ মই সেই প্ৰক্ৰিয়াৰ পৰা ওলাই আহিছো। আমাৰ দিগ্বিজয় জীৰ দৰে তেওঁও ভালকৈ বুজি পায় এখন ৰাজ্যৰ বাবে কি গুৰুত্বপূৰ্ণ। আমি একেখন পৃথিৱীৰ পৰাই আহিছিলোঁ। গতিকে আমাৰ অভিজ্ঞতা আছে, জানেনে, শাৰদ ৰাও জীৰ আছে, গতিকে ইয়াত এই সকলোবোৰ কথা জনা কিছুমান মানুহ আছে। যদি তেওঁ দেৱে গৌড়া চাহেব, তেন্তে এইসকল লোকে এই সকলোবোৰ কথা জানে। গতিকে আমি ইয়াৰ গুৰুত্ব বুজি পাওঁ। আমি কিতাপত একো পঢ়িব নালাগে, আমি অনুভৱ কৰি আহিছো। আৰু এয়াও সত্য। দহ বছৰ ধৰি ইউপিএৰ সমগ্ৰ ক্ষমতাই গুজৰাটৰ কিবা নহয় কিবা এটা কৰাত ব্যস্ত আছিল। আপুনি কল্পনা কৰিব নোৱাৰে। কিন্তু মোৰ চকুলো নুবুজা, মোৰ কান্দোনৰ অভ্যাস নাই। কিন্তু তেতিয়াও ইমান সংকটৰ মাজতো, ইমানবোৰ অত্যাচাৰৰ মাজতো, সকলো ধৰণৰ বিপদৰ সন্মুখীন হোৱাৰ পিছতো মোৰ সমস্যা এনেকুৱা আছিল যে ইয়াত কোনো মন্ত্ৰীৰ পৰা নিযুক্তি পাব পৰা নাছিলো। তেওঁ কৈছিল যে ভাই, জানেনে মই বন্ধু, ফোনত কথা পাতিম, কিন্তু ফটোখন লিক হ’ব পাৰে বুলি ভয় এটা আছিল। ইয়াত মন্ত্ৰীসকলে ভয় খাইছিল। বাৰু এতিয়া মই তেওঁলোকৰ সমস্যাবোৰ বুজিব পাৰিছো। এবাৰ মোৰ ঠাইত এটা ডাঙৰ প্ৰাকৃতিক দুৰ্যোগ ঘটিছিল। সেই সময়ত মই প্ৰধানমন্ত্ৰীক এটা ডাঙৰ অনুৰোধ জনাইছিলো যে তেওঁ আহি এবাৰ এবাৰ চকু ফুৰাওক। তেওঁৰ অনুষ্ঠানটো বনোৱা হ’ল। তাৰ পিছত মহোদয়, এডভাইজাৰী কমিটি গঠন হ’ল, হয়তো তাৰ পৰাই অৰ্ডাৰ আহিল, গতিকে মই বুজিব পাৰিছো যে কোনোবাই হেলিকপ্টাৰৰ পৰা আকাশ মাৰ্গেৰে পৰিদৰ্শন কৰিব লাগে, মহোদয়, আজি মোৰ মনত নাই দক্ষিণৰ কোনখন ৰাজ্যলৈ যাবলৈ প্ৰগ্ৰেম সলনি কৰিলে আৰু কৈছিল যে ওপৰৰ পৰা বিমানেৰে চাম, গুজৰাটলৈ নাহিম। মই ছুৰাট পালোঁ, সি আহিবলৈ ওলাইছিল। শেষত কি হ’লহেঁতেন মই জানো। গতিকে আপুনি কল্পনা কৰিব পাৰে মহোদয়, প্ৰাকৃতিক দুৰ্যোগৰ সময়তো মই এনেকুৱা বিপদৰ সন্মুখীন হৈছো। কিন্তু তাৰ পিছতো মোৰ সেই সময়ত আৰু আজিও মোৰ মন্ত্ৰ দেশৰ উন্নয়নৰ বাবে ৰাজ্যৰ উন্নয়ন। ভাৰতৰ উন্নয়নৰ বাবে গুজৰাটৰ উন্নয়ন। আৰু আমি সকলোৱে এই পথত খোজ দিয়া উচিত। ৰাজ্যসমূহৰ উন্নয়নৰ জৰিয়তেহে আমি জাতিটোৰ বিকাশ সাধন কৰিব পাৰিম। ইয়াৰ ওপৰত কোনো বিতৰ্ক হ’ব নোৱাৰে, কোনো বিতৰ্ক হ’ব নোৱাৰে। আৰু মই আপোনাক আশ্বস্ত কৰিছো অধ্যক্ষ মহোদয়, যদি ৰাজ্যই এটা খোজ দিয়ে, তেন্তে মই আপোনাক দুটা খোজ দিবলৈ শক্তি দিবলৈ সাজু। সমবায় যুক্তৰাষ্ট্ৰীয়বাদ কি? আৰু মই সদায় কৈছিলো প্ৰতিযোগিতামূলক সমবায় যুক্তৰাষ্ট্ৰীয়বাদ, আজি দেশত প্ৰতিযোগিতামূলক সমবায় যুক্তৰাষ্ট্ৰীয়বাদৰ প্ৰয়োজন, আমাৰ ৰাজ্যসমূহৰ মাজত সুস্থ প্ৰতিযোগিতা থাকিব লাগে যাতে আমি দেশত দ্ৰুতগতিত আগবাঢ়িব পাৰো। আমি ইতিবাচক চিন্তাৰে আগবাঢ়িব লাগিব। আৰু এই অৱস্থাত থাকোতেও আগতে একে চিন্তাৰে কাম কৰিছিলোঁ। সেইবাবেই সি মনে মনে সহ্য কৰিলে।

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

ক’ভিড ইয়াৰ উদাহৰণ। পৃথিৱীত ইমান ডাঙৰ সংকট আহিছে। এনে সংকটৰ সময়ত সেই সময়ছোৱাত ৰাজ্যসমূহৰ মুখ্যমন্ত্ৰীসকলৰ সৈতে ২০খন বৈঠক অনুষ্ঠিত হৈছিল। আমি প্ৰতিটো বিষয় একেলগে লৈছিলো প্ৰতিটো বিষয় আলোচনা কৰি আৰু সকলো ৰাজ্যৰ সহযোগত কেন্দ্ৰ আৰু ৰাজ্যই এটা দল হিচাপে কাম কৰিছিলো…যি সমস্যাটো বিশ্বই সহ্য কৰিব নোৱাৰিলে…আমি সকলোৱে মিলি… মই… কেতিয়াও ক্ৰেডিট লওক… সকলোৱে মিলি এই দেশখনক বচাবলৈ যি পাৰে কৰিলে। আমি এই কথা ভাবি কাম কৰিছো যে ৰাজ্যসমূহৰো ইয়াৰ ক্ৰেডিট লোৱাৰ সম্পূৰ্ণ অধিকাৰ আছে।

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

আমি দিল্লীত জি-২০ৰ আয়োজন কৰিব পাৰিলোহেঁতেন। দিল্লীৰ এই ডাঙৰ নেতা সকলৰ মাজত থাকি আমি কিয় সকলো কৰিব নোৱাৰিলো।আগতেও এনেকুৱা হৈছে। আমি তেনেকুৱা কৰা নাছিলো। আমি জি-২০ৰ সকলো গৌৰৱ ৰাজ্যসমূহক দিছো। দিল্লীত এখন সভা অনুষ্ঠিত হ’ল… ২০০খন ৰাজ্যত… প্ৰতিখন ৰাজ্যই বিশ্বত এক্সপ’জাৰ পালে। এইটো ভুলতে হোৱা নাছিল, পৰিকল্পিতভাৱে ঘটিছিল। মোৰ বাবে মই দেশখন কাৰ চৰকাৰৰ আধাৰত চলাব নোৱাৰো, আমি সকলোৱে মিলি দেশখনক আগুৱাই নিব বিচাৰো, মই এই ভূমিকাৰ পৰাই কাম কৰিছো।

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

আগতে আমাৰ দেশলৈ বিদেশৰ আলহী আহিছিল, গতিকে মোৰ অহাৰ পিছত আহি থকাটো সৰু কথা নহয়নে? আগতেও তেওঁলোক আহিছিল, আজি যেতিয়া বিদেশী অতিথি আহে, মই জোৰ দি কওঁ যে আপুনি এদিন কোনোবা ৰাজ্য ভ্ৰমণ কৰিব লাগে। মই তেওঁলোকক ৰাজ্যলৈ লৈ যাওঁ, যাতে তেওঁলোকে গম পায় যে মোৰ দেশ আৰু দিল্লী নহয়। মোৰ দেশ চেন্নাইতো। মোৰ দেশ বেংগালুৰুতো। মোৰ দেশ হায়দৰাবাদতো, মোৰ দেশ পুৰীতো, মোৰ দেশো ভুৱনেশ্বৰত, মোৰ দেশো কলিকতাত, মোৰ দেশ গুৱাহাটীতো। আমি চেষ্টা কৰিছো যাতে সমগ্ৰ বিশ্বই মোৰ দেশৰ প্ৰতিটো কোণত এক্সপ’জাৰ পায়। তাত থকা চৰকাৰৰ সহযোগিতা বা অসহযোগৰ ওজন তাৰ পাল্লাত নহয়। আমি এই দেশৰ ভৱিষ্যতৰ বাবে, সমগ্ৰ বিশ্বই মোৰ ভাৰতক চিনি পোৱাৰ বাবে সততাৰে চেষ্টা কৰোঁ, আৰু মোৰ এতিয়াও ২৬ জানুৱাৰীত ইমান ডাঙৰ কাম আছে, সকলোৱে জানে, তাৰ পিছতো মই ২৫ তাৰিখে ফ্ৰান্সৰ ৰাষ্ট্ৰপতিক লগ কৰিম।মই ঘূৰি ফুৰিছিলো ৰাজস্থানৰ ৰাজপথত, যাতে বিশ্বই জানিব পাৰে যে মোৰ ৰাজস্থানখন এনেকুৱা।

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

আমি এটা অতি ডাঙৰ কাৰ্যসূচী গ্ৰহণ কৰিছো, যাক সমগ্ৰ বিশ্বতে এক আৰ্হি হিচাপে আলোচনা কৰা হৈছে। সেয়া হৈছে – ‘উচ্চাকাংক্ষী জিলা’ আৰু ‘উচ্চাকাংক্ষী জিলা’সমূহৰ সফলতাৰ কাৰণ হৈছে মোৰ ৰাজ্যসমূহৰ ৮০ শতাংশ সহযোগিতা। ৰাজ্যসমূহে দিয়া সহযোগিতাই মোৰ ‘উচ্চাকাংক্ষী জিলা’সমূহৰ অনুভূতি বুজি পাইছে। আজি মই ‘উচ্চাকাংক্ষী জিলা’সমূহক আগুৱাই নিয়াৰ বাবে ৰাজ্যসমূহৰ পৰা ৮০শতাংশ শক্তি লাভ কৰিছো। জিলা পৰ্যায়ৰ বিষয়াসকলৰে বৈঠকত মিলিত হৈছে। আৰু ৰাজ্যৰ গড়ত অন্তিম স্থানত থকা ৰাজ্যসমূহে এতিয়া ৰাষ্ট্ৰীয় গড়ৰ সৈতে প্ৰতিদ্বন্দ্বিতা কৰিছে, এই জিলাসমূহক এসময়ত ‘পিছপৰা জিলা’ বুলি গণ্য কৰা হৈছিল। এই সকলোবোৰ সহযোগিতাৰে সম্পন্ন হৈছে। আৰু সেইকাৰণে আমাৰ কাৰ্যসূচীসমূহ ‘সকলোকে লগত লৈ যোৱাৰ বাবে’ আৰু ‘একেলগে দেশৰ ভৱিষ্যত গঢ়ি তোলাৰ বাবে’ প্ৰস্তুত কৰা হৈছে। আজি, দেশৰ প্ৰতিটো কোণত, প্ৰতিটো পৰিয়ালে উন্নয়নৰ ফল পোৱা উচিত, এয়া আমাৰ সকলোৰে দায়িত্ব আৰু আমি সেই দিশত যাব বিচাৰিছো। আমি প্ৰতিখন ৰাজ্যক ইয়াৰ সম্পূৰ্ণ প্ৰাপ্য দিব বিচাৰো। কিন্তু আজি মই এটা গুৰুত্বপূৰ্ণ বিষয়ত মোৰ বেদনাও প্ৰকাশ কৰিব বিচাৰিছো।

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

এখন ৰাষ্ট্ৰ আমাৰ বাবে কেৱল এডোখৰ ভূমিয়েই নহয়। আমাৰ সকলোৰে বাবে এনে এটা গোট যি আমাক অনুপ্ৰাণিত কৰে। যেনেকৈ এটা শৰীৰ, ঠিক যেনেদৰে শৰীৰত অংগৰ অনুভৱ থাকে, যদি ভৰিত এডাল হুল লাগে, তেনেহ’লে ভৰিখনে এই কথা নকয়, হাতখনে কেতিয়াও নাভাবে যে মোৰনো কি, ভৰিতহে হুল লাগিছে… ভৰিখনে ভৰিৰ কাম কৰিব, এক মুহূৰ্ততে হাত ভৰিৰ ওচৰলৈ যায়, হুলডাল আঁতৰ কৰে। হুল ভৰিত লাগে, চকুৱে এই কথা নকয় যে মই কিয় চকুপানী টুকিম, চকুপানী চকুৰ পৰা ওলাই আহে। যদি ভাৰতৰ কোনোবা কোণত বিষ হয়, তেন্তে সকলোৱে সেই বিষ অনুভৱ কৰা উচিত। যদি দেশৰ এটা কোণত, যদি শৰীৰৰ এটা অংশই কাম নকৰে, তেন্তে গোটেই শৰীৰটো পঙ্গু বুলি গণ্য কৰা হয়। শৰীৰটো দৰেই যদি দেশৰ কোনো এটা কোণ, দেশৰ কোনো এটা অঞ্চল উন্নয়নৰ পৰা বঞ্চিত হয়, তেন্তে দেশৰ বিকাশ হ’ব নোৱাৰে। আৰু সেয়েহে আমি ভাৰতক এক অঙ্গ ৰূপেৰে চোৱা উচিত, টুকুৰা টুকুৰাকৈ নহয়। আজিকালি যিধৰণে ক’বলৈ লোৱা হৈছে, দেশখনক ভাঙিবলৈ ৰাজনৈতিক স্বাৰ্থৰ বাবে নতুন আখ্যানৰ সৃষ্টি কৰা হৈছে। এখন সম্পূৰ্ণ চৰকাৰে এনে ভাষ্য গঢ়ি তুলিছে। ইয়াতকৈ দেশৰ বাবে ডাঙৰ দুৰ্ভাগ্য কি হ’ব পাৰে, আপোনালোকে মোক কওঁকচোন।

যদি ঝাৰখণ্ডৰ এজন জনজাতীয় শিশুৱে ‘অলিম্পিক গে’মছ’ত পদক জিকে আমি ভাবো নেকি যে তেওঁ ঝাৰখণ্ডৰহে সন্তান, সমগ্ৰ দেশে কয় যে তেওঁ আমাৰ দেশৰ সন্তান। যেতিয়া আমি ঝাৰখণ্ডৰ এটা শিশুৰ প্ৰতিভা দেখিম আৰু দেশখনে হাজাৰ, লাখ টকা খৰচ কৰে আৰু তেওঁক ভাল প্ৰশিক্ষণৰ বাবে বিশ্বৰ যিকোনো দেশলৈ প্ৰেৰণ কৰে, তেতিয়া আমি বাৰু ভাবিমনে যে এই ব্যয় ঝাৰখণ্ডৰ বাবেহে কৰা হৈছে, এয়া এইখন দেশৰ বাবে কৰা হোৱা নাই? আমি কি কৰি আছোঁ, আমি কি ধৰণৰ কথা ক’বলৈ লৈছো? ই দেশলৈ গৌৰৱ কঢ়িয়াই আনিবনে, আমাৰ ইয়াত ভেকচিন, দেশৰ কোটি কোটি লোকক ভেকচিন, আমি বাৰু এইবুলি ক’মনে যে ভেকচিনতো সেইটো কোণতহে তৈয়াৰ কৰা হৈছিল, গতিকে অধিকাৰ তেওঁলোকৰহে থাকিব, দেশখনে ইয়াৰ ভাগ পাব নোৱাৰে, আপোনালোকে এনেদৰে ভাবিব পাৰিবনে? ভেকচিন সেইখন চহৰতহে প্ৰস্তুত কৰা হৈছিল, গতিকে দেশৰ আন অংশবোৰে ইয়াৰ লাভ নাপাব, এনে কথা ভাবিব পৰা যাবনে? কেনে ধৰণৰ মানসিকতাই গা কৰি উঠিছে। আৰু এয়া নিতান্তই দুখজনক যে এনে ধৰণৰ দৃষ্টিভংগী এটা ৰাষ্ট্ৰীয় দলৰ ভিতৰৰ পৰাই আহিছে।

মই সুধিব বিচাৰো, মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

যদি হিমালয়ে ক’বলৈ আৰম্ভ কৰে, হিমালয়ে যদি কাইলৈ কথা ক’বলৈ আৰম্ভ কৰে, এই নদীবোৰ মোৰ পৰা বৈ যায়, মই আপোনালোকক পানী দিবলৈ নিদিওঁ, পানীৰ অধিকাৰ মোৰহে, দেশৰ অৱস্থা কি হ’ব, দেশখন ক’ত থাকিবগৈ? যদি কয়লা থকা ৰাজ্যসমূহে কয় যে কয়লা দিয়া নহ’ব, এয়া আমাৰ সম্পত্তি, যোৱা তোমালোকে অন্ধকাৰত বাস কৰাগৈ, দেশখন বাৰু কেনেদৰে চলিব।

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

ক’ভিডৰ সময়ত অক্সিজেন, আমাৰ দেশত অক্সিজেনৰ সম্ভাৱনা পূবৰ কাম-কাজত জড়িত উদ্যোগসমূহত আছিল, সমগ্ৰ দেশকে অক্সিজেনৰ প্ৰয়োজন হৈছিল, যদি সেই সময়ত পূবৰ লোকসকলে ক’লেহেতেন যে “আমি অক্সিজেন দিব নোৱাৰো, আমাৰ মানুহৰ প্ৰয়োজন আছে, দেশখনে এয়া নাপাব, দেশৰ কি হ’লহেতেন?” সংকটৰ সন্মুখীন হোৱাৰ পিছতো তেওঁলোকে দেশলৈ অক্সিজেন প্ৰদান কৰিছিল। দেশৰ এই অনুভৱ ভাঙিবলৈ কি প্ৰয়াস কৰি থকা হৈছে? দেশখনক এনেদৰে শিকোৱা হৈছে নেকি যে আমাৰ কৰ, আমাৰ ধন, কেনে ধৰণৰ ভাষাত কথা কোৱা হৈছে? ই দেশৰ ভৱিষ্যতৰ বাবে এক নতুন ভাবুকিৰ সৃষ্টি কৰিব। দেশখন ভাঙিবলৈ নতুন ব্যাখ্যা বিচাৰি থকাটো বন্ধ কৰক। দেশখন আগবাঢ়ি যাব লাগিব, দেশখনক একেলগে লৈ আগবঢ়াৰ প্ৰয়াস কৰিব লাগিব।

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

যোৱা ১০টা বছৰ হৈছে নীতি আৰু নিৰ্মাণৰ, এয়া নতুন ভাৰতক নতুন দিশ দেখুওৱাৰ বাবে। আমি যি দিশ লৈছো, আমি হাতত লোৱা নিৰ্মাণ কাৰ্য, যোৱা এটা দশকত আমাৰ সমগ্ৰ গুৰুত্ব প্ৰাথমিক সুবিধা প্ৰদানৰ ক্ষেত্ৰত আছিল, আমাৰ গুৰুত্ব সেইবোৰত কেন্দ্ৰিভূত আছিল।

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

প্ৰতিটো পৰিয়ালৰ জীৱনধাৰণৰ মান উন্নত হওক, তেওঁলোকৰ জীৱনত স্বাচ্ছন্দ্য বৃদ্ধি পাওক, এয়া হৈছে বৰ্তমা সময়ৰ আহ্বান। তেওঁলোকৰ জীৱনৰ মান উন্নত কৰাৰ বাবে আমি কেনেকৈ সংস্কাৰ সাধন কৰিব পাৰোঁ। আগন্তুক দিনত, আমি আমাৰ সম্পূৰ্ণ শক্তি, পূৰা সামৰ্থ্য স্বাচ্ছন্দ্যপূৰ্ণ জীৱনতকৈ এখোজ আগবাঢ়ি জীৱনৰ মানৰ দিশত আগবাঢ়াই নিব বিচাৰো, আমি তাৰ বাবে আগবাঢ়ি যাম। 

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

অহা ৫টা বছৰত আমি দৰিদ্ৰতাৰ পৰা ওলাই অহা নৱ্য মধ্যবিত্ত শ্ৰেণীক শক্তিশালী কৰাৰ বাবে বিভিন্ন কাৰ্যসূচী গ্ৰহণ কৰাৰ বাবে সকলো প্ৰচেষ্টা হাতত ল’ম। আৰু সেইকাৰণে সামাজিক ন্যায়ৰ যি ‘মোদী কৱচ’ আমি দিছো সেই ‘মোদী কৱচ’ক আৰু অধিক শক্তিশালী কৰিবলৈ আৰু অধিক সামৰ্থ্য প্ৰদান কৰিবলৈ আগবাঢ়িছো।  

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

আজিকালি আমি যেতিয়া কওঁ যে ২৫ কোটি লোক দৰিদ্ৰতাৰ পৰা ওলাই আহিছে, তেতিয়া যুক্তি দিয়া হয় যে ২৫ কোটি লোক দাৰিদ্ৰৰ পৰা ওলাই আহিছেই যদি ৮০ কোটি লোকক খাদ্য, খাদ্য দ্ৰব্য দি আছে কিয়।

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

আমি জানো যে ৰোগী এজন চিকিৎসালয়ৰ পৰা ওলাই আহিলেও, চিকিৎসকে কয় যে কেইদিনমানৰ বাবে তেওঁক এনেদৰে চিকিৎসা কৰা উচিত, অমুক খোৱা পৰিহাৰ কৰা উচিত, অমুকটো কম কৰিব লাগিব। এয়া কিয় কৰে। যাতে ৰোগীগৰাকী আকৌ সমস্যাত পৰিবলগীয়া নহয়। যিসকল দৰিদ্ৰতাৰ পৰা ওলাই আহিছে তেওঁলোকক অধিক চম্ভলাৰ প্ৰয়োজন আছে, যাতে এনে কোনো সংকট আহি তেওঁলোকক পুনৰ দৰিদ্ৰতাৰ ফালে লৈ যাব নোৱাৰে। আৰু সেইকাৰণেই আমি তেওঁলোকক শক্তিসমৃদ্ধ হবলৈ সময় দিয়া উচিত। এই সময়ত আমি দৰিদ্ৰসকলক শক্তিশালী কৰিছো যাতে তেওঁলোকে, সেই নৱ্য-মধ্যবিত্ত শ্ৰেণীটো আৰু সেই নৰকত পুনৰ ডুব যাবলগীয়া পৰিস্থিতিৰ উদ্ভৱ নহয়। আমি যে আয়ুষ্মানৰ ৫ লাখ টকা দিওঁ, ইয়াৰ আঁৰত থকা ইয়ো এটা উদ্দেশ্য। আনকি পৰিয়ালৰ কোনো এজন সদস্যৰো যদি অসুখ হয় তেন্তে মধ্যবিত্ত পৰিয়ালটো দৰিদ্ৰ হ’বলৈ বেছি সময় নালাগে। সেয়েহে, দৰিদ্ৰতাৰ পৰা ওলাই অহাটো যিমান প্ৰয়োজন, দৰিদ্ৰতাৰ ফালে ঘূৰি নোযোৱাটো নিশ্চিত কৰাটো তাতোকৈয়ো অধিক প্ৰয়োজন। আৰু সেইকাৰণেই আমি খাদ্যদ্ৰব্য দিওঁ আৰু আমি খাদ্যদ্ৰব্য দিয়াটো অব্যাহত ৰাখিম। কোনোবাই ভালেই পাওক বা বেয়াই পাওক, ২৫ কোটি লোক দৰিদ্ৰতাৰ পৰা ওলাইযে আহিছে সেয়া খাটাং। নৱ্য মধ্যবিত্ত শ্ৰেণী হৈছে, কিন্তু মই সেই কথা বুজি পাওঁ, কিয়নো মই সেইখন পৃথিৱীত জীৱন কটাই আহিছোঁ। তেওঁলোকৰ প্ৰয়োজনীয়তা বেছিহে আৰু সেয়ে আমাৰ আঁচনি অব্যাহত থাকিব।

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

দেশখনে জানে, আৰু সেয়ে মই গেৰাণ্টী দিছো, মই গেৰাণ্টী দিছো যে দৰিদ্ৰ লোকসকলৰ বাবে ৫ লাখ টকালৈকে চিকিৎসাৰ সুবিধা আগলৈকো অব্যাহত থাকিব। মোৰ গেৰাণ্টী, ‘মোদীৰ গেৰাণ্টী’। ৮০% ৰেহাই দৰত যিবোৰ ঔষধ উপলব্ধ হৈছে, যাৰ লাভ মধ্যবিত্ত দৰিদ্ৰসকলে পাই আছে, সেয়া পায়েই থাকিব।

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

মোদীয়ে গেৰাণ্টী দিছে যে কৃষকসকলে লাভ কৰা ‘সন্মান নিধি’ অব্যাহত থাকিব, যাতে তেওঁলোকে সামৰ্থ্যৰে উন্নয়নৰ যাত্ৰাত যোগদান কৰিব পাৰে।

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

দৰিদ্ৰ লোকসকলক পকীঘৰ প্ৰদান কৰাটো মোৰ অভিযান। যদি এটা পৰিয়াল ডাঙৰ হয়, এটা নতুন পৰিয়ালৰ জন্ম হয়। পকীঘৰ প্ৰদান কৰা মোৰ এই কাৰ্যসূচী অব্যাহত থাকিব। ‘নলৰে জল আঁচনি’ হৈছে মোৰ দৃঢ় উদ্দেশ্য আৰু মই গেৰাণ্টী দিওঁ যে আমি নলৰে পানী দি থাকিম। যদি নতুন শৌচালয় নিৰ্মাণ কৰাৰ প্ৰয়োজন হয়, মই গেৰাণ্টী দিছো, আমি সেয়া অব্যাহত ৰাখিম। এই সকলোবোৰ কাম দ্ৰুত গতিত চলিব কিয়নো উন্নয়নৰ যি পথ, উন্নয়নৰ যি দিশ আৰু আমি গ্ৰহণ কৰিছো, আমি ইয়াক কোনো পৰিস্থিতিতে অকণমানো লেহেমীয়া হ’বলৈ নিদিওঁ।

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

আমাৰ চৰকাৰৰ তৃতীয়টো কাৰ্যকাল বেছি দূৰৈত নাই। কিছুমান মানুহে ইয়াক ‘মোদী ৩.০’ বুলি কৈছে। ‘মোদী ৩.০’য়ে উন্নত ভাৰতৰ ভেটি শক্তিশালী কৰিবলৈ নিজৰ সকলো শক্তি প্ৰয়োগ কৰিব।

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

আগন্তুক পাঁচটা বছৰত ভাৰতত চিকিৎসকৰ সংখ্যা আগৰ তুলনাত বহুগুণে বৃদ্ধি পাব। চিকিৎসা মহাবিদ্যালয়ৰ সংখ্যা বৃদ্ধি পাব। চিকিৎসা এই দেশত অতি সস্তা আৰু সুলভ হৈ উঠিব।

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

আগন্তুক পাঁচটা বছৰত প্ৰতিটো দৰিদ্ৰ পৰিয়ালত নলৰ পানীৰ সংযোগ থাকিব।

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

অহা পাঁচটা বছৰত সেই দৰিদ্ৰ লোকসকলক দিব লগা প্ৰধানমন্ত্ৰীৰ বাসস্থানৰ পৰা এজনো ব্যক্তি বঞ্চিত নহ’ব, এই কথাত বিশেষ নজৰ দিয়া হ’ব। আগন্তুক পাঁচটা বছৰত সৌৰ শক্তিৰ জৰিয়তে বিদ্যুতৰ বিল শূন্য হ’ব, দেশৰ কিমানযে নাগৰিক, কোটি কোটি নাগৰিকে তেওঁলোকৰ ঘৰত বিদ্যুৎ উত্পাদন কৰি সেই বিদ্যুৎ বিক্ৰী কৰি উপাৰ্জন কৰিবলৈ সক্ষম হ’ব, এয়া হৈছে আগন্তুক পাঁচ বছৰৰ কাৰ্যসূচী।

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

অহা পাঁচটা বছৰত সমগ্ৰ দেশতে পাইপযোগে গেছৰ সংযোগ আৰু ‘নেটৱৰ্ক’ গঢ়ি তোলাৰ বাবে সকলো প্ৰচেষ্টা গ্ৰহণ কৰা হ’ব।

অধ্যক্ষ মহোদয়,

আগন্তুক পাঁচটা বছৰত সমগ্ৰ বিশ্বই আমাৰ যুৱপ্ৰজন্মৰ শক্তি দেখিব। আপোনালোকে চাই থাকিবচোন, মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়, আমাৰ ‘যুৱ ষ্টাৰ্ট-আপ’, ‘যুৱ ইউনিকৰ্ণ’, ইয়াৰ সংখ্যা লাখৰ ঘৰলৈ উঠিব। আৰু কেৱল এয়াই নহয়, দ্বিতীয়, তৃতীয় শ্ৰেণীভুক্ত চহৰসমূহ নতুন নতুন ষ্টাৰ্টআপৰ জৰিয়তে নতুন পৰিচয়েৰে জিলিকি উঠিবলৈ সাজু হৈছে। মই মোৰ সন্মুখত পাঁচ বছৰৰ এখন ছবি দেখিবলৈ পাইছোঁ।

মাননীয় অধ্যক্ষ,

আপুনি ‘সংৰক্ষিত পুঁজি’ বৃদ্ধিৰ প্ৰভাৱ চাবচোন, মই যোৱা সাত দশকত যিমানখিনি পেটেন্ট দাখিল কৰা হৈছিল তাতকৈয়ো অধিক সংখ্য পেটেণ্ট আগন্তুক পাঁচোটা বছৰত হোৱাৰ সম্ভৱনা প্ৰত্যক্ষ কৰিছো।

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

আজি, মোৰ মধ্যবিত্ত পৰিয়ালসমূহৰ লাখ লাখ শিশু পঢ়িবলৈ বুলি বিদেশলৈ যায়। মই এনে এটা পৰিৱেশ আনিব বিচাৰিছোঁ যাতে মোৰ সন্তানসকলৰ লাখ লাখ টকা ৰাহি হয়। মোৰ দেশৰ মধ্যবিত্ত শ্ৰেণীৰ সপোনবোৰ পূৰণ হয়। শ্ৰেষ্ঠৰো শ্ৰেষ্ঠ বিশ্ববিদ্যালয়খন মোৰ দেশত স্থাপিত হওক। তেওঁলোকে সৰ্বোচ্চ শিক্ষা মোৰ দেশত লাভ কৰক, মোৰ সন্তানসকলৰ, তেওঁলোকৰ পৰিয়ালসমূহৰ ধন ৰাহি হওক, সেয়ে মই কৈ আহিছো।

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

আগন্তুক পাঁচটা বছৰত, আপুনি চাবচোন এনে কোনো আন্তঃৰাষ্ট্ৰীয় ক্ৰীড়া প্ৰতিযোগিতা নাথাকিব য’ত ভাৰতৰ পতাকাই সকলো ঠাইতে লহৰ নুতুলিব। মই বিশ্বৰ ক্ৰীড়া জগতত ভাৰতৰ যুৱশক্তিৰ স্বীকৃতি চাবলৈ অপেক্ষা কৰিছোঁ।

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

অহা পাঁচটা বছৰত ভাৰতৰ ৰাজহুৱা পৰিবহনব্যৱস্থা সম্পূৰ্ণৰূপে ৰূপান্তৰিত হ’ব। আগন্তুক পাঁচটা বছৰত দৰিদ্ৰ আৰু মধ্যবিত্ত শ্ৰেণীয়ে অতি সহজেই তেল আৰু বিলাসী ভ্ৰমণৰ সুবিধা লাভ কৰিব। তেওঁলোকে দ্ৰুত গতিৰে পাব, তেওঁলোকে সম্পূৰ্ণ শক্তিৰে বহুতো সুবিধা লাভ কৰিব। অহা পাঁচ বছৰত দেশখনে ‘বুলেট ট্ৰেইন’ও দেখিব আৰু ‘বন্দে ভাৰত’ ৰে’লৰ সম্প্ৰসাৰণো দেখিব।

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

অহা পাঁচটা বছৰত স্বাৱলম্বী ভাৰতৰ অভিযান এক নতুন উচ্চতাত উপনীত হ’ব। দেশখন প্ৰতিটো ক্ষেত্ৰতে স্বাৱলম্বী হোৱা দেখা যাব।

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

অহা ৫টা বছৰত ‘মে’ড ইন ইণ্ডিয়া’, ‘অৰ্ধপৰিবাহী’ৰ বিশ্বত আমাৰ গুঞ্জন উঠিব। প্ৰতিটো ইলেক্ট্ৰনিক সামগ্ৰীত সেই ‘চিপ’ থাকিব য’ত কোনোবা নহয় কোনোবা ভাৰতীয়ৰ ঘাম থাকিব।

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

বিশ্বৰ বৈদ্যুতিক বজাৰত, বৈদ্যুতিক বজাৰত এক নতুন গতিৰ সামৰ্থ্য দেশখনে অহা পাঁচটা বছৰত দেখিব।

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

আজি দেশখনে লাখ কোটি টকাৰ তেল আমদানি কৰে। আমি আমাৰ শক্তিৰ প্ৰয়োজনীয়তাৰ বাবে অধিকতৰ অধিক স্বাৱলম্বী হোৱাৰ দিশত কাম কৰিম আৰু মই নিশ্চিত যে আমি শক্তিৰ প্ৰয়োজনীয়তাত নিৰ্ভৰশীলতা হ্ৰাস কৰাত সফল হ’ম। কেৱল এয়াই নহয়, সেউজ হাইড্ৰজেন অভিযানৰে আমি বিশ্ববজাৰক আকৰ্ষিত কৰাৰ দিশত আগবাঢ়িছো। আমাৰ সেউজীয়া হাইড্ৰজেনৰে শক্তিৰ প্ৰয়োজনীয়তা পূৰণ কৰাৰ সামৰ্থ্য থাকিব। আমি ইথানলৰ পৃথিৱীখনত দ্ৰুতগতিত আগবাঢ়ি আছো। আমি ২০ শতাংশৰ লক্ষ্য প্ৰাপ্ত কৰি আমাৰ ৰাইজৰ বাবে পৰিবহন সুলভ কৰাৰ ব্যৱস্থা কৰিম।

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

যেতিয়া মই ২০ শতাংশ ‘ইথানল’ৰ কথা কওঁ, ই মোৰ দেশৰ কৃষকসকলক পোনপটীয়াকৈ লাভান্বিত কৰিব, কৃষকসকলে এক নতুন প্ৰগতি লাভ কৰিব। আমি দেশখনক কৃষিজাত দেশ বুলি কওঁ, কিন্তু আজিও আমি বাহিৰৰ পৰা হাজাৰ হাজাৰ কোটি টকাৰ খোৱা তেল আনিব লাগে। আমাৰ দেশৰ কৃষকসকলৰ ওপৰত মোৰ বিশ্বাস আছে আৰু মই নিশ্চিত যে আমি গ্ৰহণ কৰা নীতিসমূহে খোৱা তেলৰ ক্ষেত্ৰত স্বাৱলম্বী হ’ব, মোৰ দেশ অতি সোনকালেই ৫ বছৰৰ ভিতৰত স্বাৱলম্বী হৈ উঠিব। আৰু সঞ্চয় কৰা ধন মোৰ দেশৰ কৃষকৰ জেপলৈ যাব, যি ধন আজি বিদেশী বজাৰলৈ যায়।

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

ৰাসায়নিক কৃষিৰ ফলত আমাৰ ধৰিত্ৰী মাতৃয়ে যথেষ্ট কষ্ট পাইছে। অহা পাঁচটা বছৰত আমি দেশৰ কৃষকসকলক প্ৰাকৃতিক কৃষিৰ দিশে লৈ যোৱাৰ ক্ষেত্ৰত সফলতাৰে আগবাঢ়িম। এক নতুন জাগৰণৰ কাম হ’ব, আমাৰ মাতৃ পৃথিৱীকো সুৰক্ষিত কৰিব পৰা যাব।

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

প্ৰাকৃতিক কৃষিৰ পৰিসৰ বৃদ্ধি হোৱাত আমাৰ সামগ্ৰীসমূহৰ শক্তিও বিশ্ব বজাৰত বৃদ্ধি হ’ব।

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

ৰাষ্ট্ৰসংঘৰ জৰিয়তে মই বাজ্ৰাৰ বাবে অভিযান চলাইছিলো। আজি আমি বাজ্ৰাক শ্ৰী অন্নৰ পৰিচিতি প্ৰদান কৰিছো। মই সেই দিনটো বেছি দূৰত দেখা নাই, যেতিয়া অহা পাঁচ বছৰত, বিশ্ব বজাৰত ‘ছুপাৰ ফুড’ হিচাপে মোৰ গাঁৱৰ সৰু সৰু ঘৰবোৰত উত্পন্ন হোৱা ‘মিলেট’ ‘শ্ৰী অন্ন’ই বিশ্বৰ বজাৰত সুনাম লাভ কৰিব, ‘ছুপাৰ ফুড’ৰ খ্যাতি অৰ্জন কৰিব।

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

পথাৰত ‘ড্ৰোন’বোৰ কৃষকৰ এক নতুন শক্তি হিচাপে পৰিগণিত হবলৈ ওলাইছে। আমি ইতিমধ্যে ১৫ হাজাৰ ড্ৰোন দিদিৰ কাৰ্যসূচী আৰম্ভ কৰিছো। এয়া মাত্ৰ আৰম্ভণিহে, আগলৈ যথেষ্ট সফলতা দেখিবলৈ পাইছো।

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

আমি কৃষিলৈ ‘নেনো প্ৰযুক্তি’ অনাৰ পৰীক্ষাত এই পৰ্যন্ত সফল হৈছো। আমি ‘নেনো ইউৰিয়া’ত যথেষ্ট সফলতা অৰ্জন কৰিছো। ‘নেনো ডিএপি’ৰ দিশত সফলতা অৰ্জন কৰিছো। আৰু আজি সাৰৰ বস্তা লৈ ঘূৰি ফুৰা এজন কৃষকে সাৰৰ বটল এটাৰেই সেই কাম কৰিব, সেইদিনটো বেছি দূৰৈত নহয়।

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

আমি সমবায়খণ্ডৰ বাবে এটা নতুন মন্ত্ৰালয় স্থাপন কৰিছো। ইয়াৰ আঁৰৰ উদ্দেশ্য হৈছে যে সমবায়সমূহৰ সমগ্ৰ গণ আন্দোলন নতুন শক্তিৰে উজ্জীৱিত হ’ব লাগে, একবিংশ শতিকাৰ প্ৰয়োজনীয়তা অনুসৰি উজ্জীৱিত হ’ব লাগে আৰু ইয়াৰ আটাইতকৈ ডাঙৰ লাভ হৈছে আমি হাতত লোৱা দুই লাখ ভঁৰালৰ কাম। এযা ৫ বছৰৰ ভিতৰত সম্পূৰ্ণ হ উঠিব। সৰু খেতিয়কজনেও তেওঁৰ উৎপাদিত সামগ্ৰী ৰাখিবলৈ ঠাই পাব। কৃষকজনে বজাৰত কি মূল্যত বিক্ৰী কৰিব বা বিক্ৰী নকৰিব সেইটো সিদ্ধান্ত ল’ব পাৰিব। নষ্ট হৈ যোৱাৰ আশংকা নোহোৱা হ’ব আৰু কৃষকৰ অৰ্থনৈতিক শক্তি বৃদ্ধি পাব। পশুপালন আৰু মীন পালনে মই নিশ্চিতভাৱে কব পাৰো, নতুন অভিলেখ স্থাপন কৰিব। আজি আমাৰ ওচৰত বিপুল সংখ্যক জন্তু আছে, কিন্তু গাখীৰৰ উৎপাদন কম। আমি এই ৰীতি সলনি কৰিম। মই বিশ্বাস কৰোঁ যে মাছ ধৰা পৃথিৱীখনত আমি অতি দ্ৰুতগতিৰে উন্নতি কৰিব পাৰিম। আমি ‘এফপিঅ’ গঠনৰ কাৰ্যসূচী আৰম্ভ কৰিছো। এই ক্ষেত্ৰত অভিজ্ঞতা বহুতেই ভাল। পাঁচ বছৰৰ ভিতৰত মোৰ দেশৰ কৃষকসকলে নিশ্চিতভাৱে এটা নতুন সংগঠনৰ শক্তি আৰু কৃষি উৎপাদনত মূল্যৱান শক্তিৰ সুবিধা লাভ কৰিব।

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

‘জি-২০’ৰ সফলতাই এয়া স্পষ্ট কৰি দিছে। আৰু কভিডৰ পিছত বিশ্বত অহা মুকলি পৰিৱেশটোৰ আটাইতকৈ ডাঙৰ লাভ আমি দেখিবলৈ পাইছোঁ যে বিশ্বৰ মনোযোগ ভাৰতৰ ফালে আকৰ্ষিত হৈছে আৰু সেয়েহে অনাগত দিনত পৰ্যটন এক বৃহৎ খণ্ড হিচাপে পৰিগণিত হ’ব, যি খণ্ডই আটাইতকৈ বেছি নিযুক্তি প্ৰদান কৰিব। আজিৰ পৃথিৱীত এনে বহুতো দেশ আছে, যাৰ সমগ্ৰ অৰ্থনীতি পৰ্যটনৰ ওপৰতে নিৰ্ভৰশীল। ভাৰততো এনে বহুতো ৰাজ্য থাকিব পাৰে, যাৰ পৰ্যটন সমগ্ৰ অৰ্থনীতিৰ আটাইতকৈ ডাঙৰ অংশ হ’ব আৰু সেই দিনটো বেছি দূৰ নহয়, আমি অনুসৰণ কৰি থকা নীতিবোৰে ভাৰতক এক ডাঙৰ পৰ্যটন স্থলী হিচাপে গঢ়ি তুলিব।

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

যিটোৰ বিষয়ে অগতে খুব কমইহে চৰ্চা হৈছিল, যাৰ কথা শুনি আমাক উপহাস কৰা হৈছিল। মই যেতিয়া ‘ডিজিটেল ইণ্ডিয়া’ৰ বিষয়ে কথা কৈছিলো। মই যেতিয়া ফিনটেকৰ থা কৈছিলো, মানুহে ভাবিছিল যে কাম নোহোৱা কথা পাতিছোঁ। বাহিৰা কথাৰ তথ্য নজনা সকলৰ এনে কথা বুজাৰ সামৰ্থ্যৰ অভাৱ আছিল। কিন্তু মই সম্পূৰ্ণ আত্মবিশ্বাসেৰে কওঁ যে অহা পাঁচ বছৰত ভাৰত ডিজিটেল অৰ্থনীতিৰ জগতখনৰ তাৰকা হ’বলৈ আগবাঢ়িছে। ভাৰত এক নতুন শক্তি হ’বলৈ আগবাঢ়িছে। আজি ‘ডিজিটেল প্ৰণালী’য়ে ভাৰতৰ সম্ভাৱনা বৃদ্ধি কৰিবলৈ আগবাঢ়িছে। বিশ্বই বিশ্বাস কৰে যে যদি কোনো দেশৰ ‘এআই’-ৰ সৰ্বাধিক ব্যৱহাৰৰ সম্ভাৱনা আছে, তেন্তে সেইখন দেশ নিশ্চিত ভাবেই ভাৰত হ’ব। মোৰ দেশে শেহতীয়া প্ৰযুক্তিসমূহ সদ্ব্যৱহাৰ কৰিব।

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

‘মহাকাশজগত’ত ভাৰতৰ নাম আলোকিত হৈছে। আমাৰ বিজ্ঞানীসকলৰ পৰাক্ৰম দৃশ্যমান হ’বলৈ ধৰিছে। আৰু আজি মই আগন্তুক পাঁচ বছৰৰ কাৰ্যসূচীৰ বিষয়ে শব্দৰে বৰ্ণনা কৰিব বিচাৰা নাই। মই দৃঢ়ভাৱে বিশ্বাস কৰোঁ যে আমাৰ বিজ্ঞানীসকলে বিশ্বক আশ্চৰ্যচকিত কৰিবলৈ ভাৰতক মহাকাশৰ পৃথিৱীখনলৈ লৈ যাব।

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

তৃণমূল পৰ্যায়ৰ অৰ্থনীতিত এক ডাঙৰ পৰিৱৰ্তন হৈছে যে আমাৰ মাতৃ আৰু ভগ্নীসকল ১০ কোটি ‘আত্ম-সহায়ক গোট’ৰে জড়িত হ’বলৈ ধৰিছে। আৰু আমাৰ তিনি কোটি ‘লাখপতি দিদি’য়ে নিজেই আমাৰ ছোৱালীহঁতৰ উত্থানৰ কাহিনী লিপিবদ্ধ কৰি আছে।

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

এনে বহুতো বৈচিত্ৰ্যপূৰ্ণ ক্ষেত্ৰ আছে ভাৰতে আগতে হয়তো মনোযোগ দিয়া নাছিল, এয়া এক সোণালী যুগ আছিল, মই সেই দিনবোৰ দূৰৈত দেখিছো যেতিয়া আগন্তুক পাঁচটা বছৰত এক শক্তিশালী বুনিয়াদ গঢ়ি উঠিব আৰু ২০৪৭ চনত উপনীত হোৱাৰ পৰত দেশখনে পুনৰ সেই সোণালী যুগত পুনৰ দিন অতিবাহিত কৰিব। এই বিশ্বাসৰ সৈতে, মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়, ‘বিকশিত ভাৰত’ এয়া কোনো শব্দৰ খেল নহয়। এয়া হৈছে আমাৰ প্ৰতিশ্ৰুতি আৰু ইয়াৰ বাবে আমি সমৰ্পিত ভাৱনাৰে আমাৰ প্ৰতিটো উশাহ সেই কামৰ বাবেই উচৰ্গিত, আমাৰ প্ৰতিটো মুহূৰ্ত সেই কামৰ প্ৰতি সমৰ্পিত, আমাৰ চিন্তাধাৰা সেই কামৰ বাবে সমৰ্পিত। আমি সেই মনোভাৱৰেই আগবাঢ়িছো আৰু মই আপোনালোকক আশ্বাস দিব বিচাৰিছো যে দেশখন আগবাঢ়ি যাব। আগন্তুক শতিকাবোৰে ইতিহাসৰ এই সোণালী যুগটো লিপিবদ্ধ কৰিব। মোৰ মনত এই বিশ্বাস আছে কাৰণ মই দেশৰ জনসাধাৰণৰ মনোভাৱ ভালদৰে বুজি পাওঁ। দেশখনে দহ বছৰৰ পৰিৱৰ্তনৰ অভিজ্ঞতা দেখিছে। আমি এটা ক্ষেত্ৰত যি পৰিৱৰ্তন দেখিছোঁ, জীৱনৰ প্ৰতিটো ক্ষেত্ৰত দ্ৰুত গতিত পৰিৱৰ্তন, নতুন উচ্চতা, জীৱনৰ প্ৰতিটো ক্ষেত্ৰত নতুন শক্তি প্ৰাপ্ত হ’বলৈ গৈ আছে, আৰু প্ৰতিটো সংকল্প প্ৰাপ্ত হ’বলৈ গৈ আছে সেয়া হৈছে আমাৰ কৰ্মশৈলীৰ এটা অংশ।

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়,

এই সদনত আপোনালোক সকলোৱে আগবঢ়োৱা মতামতৰ বাবে মই আকৌ এবাৰ দেশৰ সন্মুখত সত্য উপস্থাপনৰ সুযোগ পাইছো, আৰু সদনৰ পৱিত্ৰতাৰ মাজত সুযোগ পাইছো, সংবিধানৰ সম্পূৰ্ণ সাক্ষ্যৰ সন্মুখত মতামত আগবঢ়োৱাৰ সুযোগ পাইছো। মই নিশ্চিত যে দেশে তেওঁলোকৰ কথা নুশুনে, যাৰ ‘ৱাৰেণ্টী’ৰ ম্যাদ উকলি গৈছে। যাৰ ‘গেৰাণ্টী’ৰ শক্তি দেখিছে, তেওঁলোকৰ চিন্তাবোৰত আস্থা ৰাখি দেশ আগবাঢ়ি যাব।

মাননীয় অধ্যক্ষ মহোদয়, মই আকৌ এবাৰ আপোনাৰ প্ৰতি আন্তৰিক কৃতজ্ঞতা জ্ঞাপন কৰিছো। আৰু মই মাননীয় ৰাষ্ট্ৰপতিগৰাকীক তেওঁৰ ভাষণৰ বাবে সন্মানপূৰ্বক অভিনন্দন আৰু ধন্যবাদ জনাই মোৰ ভাষণৰ সমাৰণি মাৰিছোঁ। বহুত বহুত ধন্যবাদ।

***

DS/VJ/VK/AK/KB/DB/SB